知识点 · 叙事与人物
叙述者与叙述声音
概念界定与边界
叙述者是文本中承担讲述行为的主体。叙述声音涉及谁在讲述、处于什么时间和位置,以及怎样介入故事的报告与评价。
作者是现实中的创作者,叙述者则属于文本的表达安排。小说中的“我”即使与作者有相似经历,也须先按文本中的身份分析。
叙述者可以参与所讲的故事,也可以在故事之外讲述。人称形式有助于辨认,但讲述者的身份、时间位置和知识范围还需分别考察;信息范围见聚焦。
| 相关概念 | 区别与判断依据 |
|---|---|
| 现实作者 | 作品的实际创作者,其经历和观点须由作品之外的可靠材料核实。 |
| 叙述者 | 在叙事文本中讲述事件、介绍人物并可能作出评论的主体。 |
| 人物发言 | 故事中的人物向他人说出的话。引语所表达的立场须先归于该人物。 |
分析程序
- 辨认讲述声音,区分叙述者的报告与人物直接说出的话。
- 确定叙述者是否参与事件,讲述发生在事件之前、同时还是之后。
- 找出评论、追忆或自我修正等语句,说明讲述位置怎样影响理解。
实例细读
百合花
文本依据:这都怪我了
分析:“我”既参与事件,也讲述自己与通讯员、新媳妇的相处。第一人称把观察和回忆落实到具体参与者,人物自述与作者本人应分开理解。
我与地坛(节选)
文本依据:现在我才想到
分析:“现在”标出回望的时间位置,“才”说明认识来得较晚。讲述时的理解对当年的经历作了补充,形成可辨认的时间距离。
易误辨析与迁移
声音回答讲述者及其位置的问题,聚焦考察信息通过谁的知识和感知呈现。第一人称也可以回忆后来得知的事实,须逐段辨认。
参考文献
- Margolin, Uri. Narrator. The Living Handbook of Narratology.
- Genette, Gérard. Narrative Discourse: An Essay in Method. Cornell University Press, 1980,参看 Voice。
本文关联
引用本文
2026年清北班1 处
阅读条目 →第3讲 · 文学类文本阅读 ↗人物形象 · 情节梳理 · 叙事环境 · 叙述者与叙述声音 · 聚焦 · 叙事时序 · 标题意蕴与作用 · 象征 · 文本证据与阅读推论
高阶现代文阅读1 处
阅读条目 →第3讲 · 小说阅读中的背景环境分析 ↗叙事环境 · 自然环境描写 · 社会环境与行动规则 · 环境氛围与人物心境 · 场面描写 · 环境意象 · 叙述者与叙述声音 · 聚焦 · 环境与情节 · 散文化小说
中阶现代文阅读2 处
阅读条目 →第2讲 · 小说阅读中的故事情节分析 ↗情节梳理 · 叙事时序 · 照应 · 叙事线索 · 叙述者与叙述声音 · 聚焦 · 延迟揭示 · 叙事结尾 · 悬念 · 铺垫
第4讲 · 小说阅读中的文学手法分析 ↗词语锤炼与替换分析 · 词句含义 · 比喻 · 通感 · 平淡语言的表现力 · 标题意蕴与作用 · 叙事时序 · 叙事速度 · 叙述者与叙述声音 · 聚焦 · 情节结构 · 文本证据与阅读推论
