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2026年清北班
语言文字运用、信息类文本阅读、文学类文本阅读与文言文阅读。
课程概要
语言文字运用、信息类文本阅读、文学类文本阅读与文言文阅读。
各讲按研习次序列出知识与篇目。研读原文后完成题目，并依据解析核对判断与证据。
第1讲 · 语言文字运用
从字词、标点、语法与修辞进入语境分析，联系逻辑关系与表达任务。
15 篇文本 · 73 道题
知识与方法
声调与语音修辞 · 规范字形与词形 · 多义词与词义系统 · 标点的层级与功能 · 句子成分与主干 · 病句辨析与修改 · 比喻 · 语域与表达得体 · 衔接与连贯 · 逻辑基本规律
文本与题组
| 序 | 篇目 | 文本 | 题目与解析 |
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第2讲 · 信息类文本阅读
以概念、论证和材料关系为中心，检验信息整合、选择辨析与主观作答。
12 篇文本 · 60 道题
知识与方法
信息类文本的文体功能 · 分析性阅读 · 概念的内涵与外延 · 论据与论证保证 · 论证方法 · 因果关系与因果推断 · 多材料阅读 · 选择题的证据核验 · 主观题的推导与组织
文本与题组
| 序 | 篇目 | 文本 | 题目与解析 |
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第3讲 · 文学类文本阅读
联系人物、情节、环境与叙述方式，比较小说和散文的组织特点与解释路径。
15 篇文本 · 60 道题
知识与方法
人物形象 · 情节梳理 · 叙事环境 · 叙述者与叙述声音 · 聚焦 · 叙事时序 · 标题意蕴与作用 · 象征 · 文本证据与阅读推论
文本与题组
| 序 | 篇目 | 文本 | 题目与解析 |
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第4讲 · 文言文阅读
从文体、句法与语境词义进入史事和义理，依据原文证据完成概括、翻译、条件推理与多文本比较。
13 组阅读材料 · 65 道题
知识与方法
文言断句 · 文言翻译 · 文言文体与阅读路径 · 文言随文评点 · 文言虚词的语法功能 · 论据与论证保证 · 反驳与回应 · 多材料阅读
文本与完整题组
| 序 | 篇目 | 文本 | 题目与解析 |
|---|---|---|---|
| 01 | |||
| 02 | |||
| 03 | |||
| 04 | |||
| 05 | |||
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