概念的内涵与外延

“诗歌”与“律诗”比较时，律诗增加了格律条件，所指范围相应缩小。判定概念之间的包含、交叉或不相容关系，可先分别列明判定条件。参见定义。

先把讨论对象限定为各类牌楼，这个共同范围就是论域。“木牌楼”在“牌楼”上增加材质条件，符合者必属牌楼，外延即符合条件的对象因此较少；“木牌楼”和“单檐牌楼”分别按材质、形制取对象，可能交叉，不能说二者互斥、没有共同成员。参见牌楼文本与定义、分类。

继续辨析定义、信息转述与判断范围，分别检验概念之间的联系与差别。

先把讨论对象限定为各类牌楼，这个共同范围就是论域。“木牌楼”在“牌楼”上增加材质条件，符合者必属牌楼，外延即符合条件的对象因此较少；“木牌楼”和“单檐牌楼”分别按材质、形制取对象，可能交叉，不能说二者互斥、没有共同成员。参见牌楼文本与定义、分类。

离身智能与具身智能在特定文本分类下把智能机器人、人形机器人放入具身智能范围。该层级应限定为文中定义；“最高形态”是评价性表述，不由集合包含本身推出。

研习任务：根据材料，为“AI魔改”下一个定义。要求：关键信息保留完整，符合下定义格式。60字以内。

文本依据：“AI魔改”；“戏谑、解构”；“荒诞”；“逼真”；“真假难辨”。

文本依据：“人工智能”；“魔改”。

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研习任务：本文列举“八大罪状”，却又批评“甲乙丙丁，开中药铺”，是否自相矛盾？

文本依据：“我不是说甲乙丙丁等字不能用”；“不是按照事物的内部联系来分类的”。

文本依据：“对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析”；“须知这是要去影响别人的思想和行动的啊”。

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研习任务：九项特征与后面的“词汇”“文法”是什么关系？

文本依据：“房身部分是以木材做立柱和横梁”；“这种用拱和斗综合构成的单位叫作“斗拱””。

文本依据：“都有一定的处理方法和相互关系”；“有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性”。

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研习任务：文章怎样组织媒介发展史？为什么不能把“网络语言”看成一种固定语体？

文本依据：“语言生理器官和语言物理装备”；“播音口语一般都有书面语支撑”。

文本依据：“人类以往创造的所有信息呈现方式几乎都可以进入互联网”。

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继续辨析定义、信息转述与判断范围，分别检验概念之间的联系与差别。

信息类文本的文体功能 · 分析性阅读 · 概念的内涵与外延 · 论据与论证保证 · 论证方法 · 因果关系与因果推断 · 多材料阅读 · 选择题的证据核验 · 主观题的推导与组织

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把古典诗歌中的诗按体式分为古体诗、近体诗，采用的是诗体方面的标准；怀古、送别则属于题材分类。两种标准可以交叉，放在同一层就会使关系不清。参见概念的内涵与外延。

继续辨析概念的内涵与外延、信息概括与整合，分别检验概念之间的联系与差别。

同一问题中的同一概念应保持确定含义；在相同条件下，互相矛盾的判断不能同时为真。人物复杂的感情可能涉及不同方面，应先分清判断对象。参见概念的内涵与外延。

继续辨析概念的内涵与外延、充分条件与必要条件，分别检验概念之间的联系与差别。

原文与知识：中国建筑的特征、说“木叶”、概念的内涵与外延

相关概念：概念的内涵与外延、论证结构、论点的限定条件。

概念的内涵与外延：内涵是概念所规定的属性，外延是符合这些规定的对象范围。概念外延可有全同、包含、交叉或全异关系。内涵增加、外延缩小的对应只在同一论域和属性累加等条件下成立，不是任意两个概念都具有的反比公式。

参见概念的内涵与外延、散文中的哲理。

参见说明对象、方法与顺序、概念的内涵与外延。

参见论证结构、概念的内涵与外延、表达的对象与情境。

参见语域与表达得体、概念的内涵与外延。

语域与表达得体、信息来源与证据核验、概念的内涵与外延、媒介素养

参见定义与分类、概念的内涵与外延。

参见概念的内涵与外延、论点的限定条件。