文言省略

概念界定与边界

文言省略是某个成分未明确说出，但能依据句法和上下文恢复的表达现象。省略可以涉及主语、宾语或其他成分，恢复必须有明确依据。

“可使有勇”可按上下文补出“使”的对象，译为“可以使他们有勇气”。补足后再检查人物关系是否一致。参见文言复杂谓语、文言翻译。

承前省略借助前文确定未明说的成分；蒙后省略由后续内容使其明白。连续分句中主语可能转换，不能一律复制最近出现的人名。

“可使有勇，且知方也”中，使的对象未明说；有勇与知方都描述被治理的民众。译作“可以使〔民众〕有勇气，并且懂得合宜的道理”，补译只显示语法关系，不在原文里增字。

补出动词宾语、介词宾语须分别核验。现代译文增加量词、代词或关联词以求通顺，不必然证明古文原来省略了同一词；不能把一切简约表述都当作病句。

“乞入见”只能由请求见君的何灌发出；“不许”则由有许可权的皇帝作出。若把两个分句都归于何灌，就会错误地把“不准入见”改为“拒不奉命”。同理，“从之”须承接奏议制度恢复皇帝为主语。

《何灌传》第2段：“召对，问西北边事”。皇帝召何灌应对并询问西北边事；“问”的施事须依据君臣问答补出，不能沿用最近人名。

分析：末句“及”的比较对象可由前文恢复为巫医、乐师、百工之人，“其”则承君子即所批评的士大夫。补出省略宾语必须保持这组对照；若译成双方都比不上古代圣人，就把另一段的对象误带入此处。

逐步推演：读《何灌传》“乞入见，不许”所在段，先为“乞”“许”分别列出能实施动作的人，再用何灌请求、皇帝有权许可的关系筛选，得到“何灌乞入见，皇帝不许”。补语之后还须将“召对，问西北边事”接回前文君臣问答，核对两处不同的省略主语。话题链与零形回指解释跨句承接，文言翻译处理译文中的必要补出。

翻译可用括注说明补出的成分，但原文正文不应加入这些括注。省略是一种表达方式，不等同于残句或语病；补译也不能增加无证据的动机。

联系语境与词义区分字面释义和具体指称；在文言阅读索引中比较相关词语、句法与制度。

互文、对文与省文：古汉语常以相对、相承或省约的语句组织意义。