知识点 · 概念与推理

概念划分

概念界定与边界

概念划分是依一定标准,把一个概念的外延分为若干较小类别的逻辑方法。被划分的整体、划分标准和所得类别需要明确。

按单一标准作完整划分时,各类别应互不重叠,合起来覆盖原有范围。若采用不同标准,应分别列出,或明确多重归属的规则。

把古典诗歌中的诗按体式分为古体诗、近体诗,采用的是诗体方面的标准;怀古、送别则属于题材分类。两种标准可以交叉,放在同一层就会使关系不清。参见概念的内涵与外延。

相关概念 区别与判断依据
划分 把一类对象分成若干较小的类,如按题材区分诗歌。
分解 把一个整体分成组成部分,如区分文章的开头、主体和结尾。
交叉分类 同一对象可按不同标准归类;每套分类的标准和层次须分别说明。

分析程序

  1. 明确要划分的对象范围。
  2. 选择一个与分析任务有关的标准。
  3. 列出各类别的判据,并检查重叠和遗漏。
  4. 需要再分时,在下一层说明新的标准。

实例细读

谏太宗十思疏

文本依据:见可欲则思知足以自戒

分析:归纳“十思”可以依诱发问题的情境及应对方式分类。欲望、听取意见、赏罚等类别各须由具体条目支持,并说明采用的归类标准。

拿来主义

文本依据:或使用,或存放,或毁灭

分析:作者根据所取之物的性质与价值,区分不同处置方式。分析应保留处置对象与选择理由之间的对应。

谏太宗十思疏 · 措施归类

研习任务:“十思”有哪些可辨认的问题层次?

欲望与态度须通过处境辨认:可欲、有作、盘游等是具体诱因,知足、知止和适度为回应;高危、满溢则触发谦冲自牧。归类须依对象与回应,不可只见反复句式便说十条同义。

文本依据:“见可欲则思知足以自戒”;“念高危则思谦冲而自牧”。

信息与赏罚关乎公共决策:虚心纳下防止隔绝意见,正身黜恶防止谗邪侵害;赏罚不随喜怒则限制个人情绪干预公正。它们把修身要求转成决策责任。

文本依据:“虑壅蔽则思虚心以纳下”;“恩所加则思无因喜以谬赏”。

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易误辨析与迁移

概念划分把对象分为类别;整体分解把同一对象拆为组成部分。二者的判定条件不同,分析应先说明正在进行哪一种操作。

参考文献

  1. 普通逻辑编写组:《普通逻辑》,上海人民出版社,参看概念与划分。

本文关联

概念的内涵与外延1 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

把古典诗歌中的诗按体式分为古体诗、近体诗,采用的是诗体方面的标准;怀古、送别则属于题材分类。两种标准可以交叉,放在同一层就会使关系不清。参见概念的内涵与外延。

谏太宗十思疏5 处阅读条目 →谏太宗十思疏 ↗

文本依据:见可欲则思知足以自戒

谏太宗十思疏 · 措施归类 ↗

研习任务:“十思”有哪些可辨认的问题层次?

谏太宗十思疏 · 措施归类 ↗

文本依据:“见可欲则思知足以自戒”;“念高危则思谦冲而自牧”。

谏太宗十思疏 · 措施归类 ↗

文本依据:“虑壅蔽则思虚心以纳下”;“恩所加则思无因喜以谬赏”。

谏太宗十思疏 · 措施归类 ↗

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拿来主义1 处阅读条目 →拿来主义 ↗

文本依据:或使用,或存放,或毁灭

引用本文

定义2 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

定义“廊桥”时,“桥”给出所属类别,“沿桥梁全长覆有廊屋”给出区别特征。属与种差都要能覆盖所定义对象,分类另见概念划分。

“十思”的归类 ↗

依不同问题归纳“十思”,属于概念划分的运用,详见措施归类示例。

说明对象、方法与顺序1 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

先明确说明对象与要解决的问题,再辨认方法。例如介绍桥梁,可先分类,再逐类说明构造;分类解决类别问题,空间顺序解决部件位置问题。参见定义、概念划分。

语言运用与信息阅读1 处阅读条目 →知识研习 ↗

定义 · 概念划分:属加种差定义用上位概念确定类别,再以区别性条件限定对象。定义须避免过宽、过窄、循环和含混。描述特点、表达态度或举例,并不自动构成完整定义。

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