知识点 · 古汉语实词
为 [wéi / wèi]
读音与核心义
读音:wéi / wèi。wéi多见于做、成为、判断等用法;wèi多引出对象、原因或目的,须结合句法分别判断。
释读要点:做、成为、判断及介词用法分开;为读 wéi 或 wèi 依具体功能确定,被动关系还需辨施事和动作。
结构图读法:动词 wéi 有制作、担任、成为、判断等用法;介词 wèi 引出对象、原因或目的,读 wéi 时亦可标示被动;句末 wéi 为语气词。读音与结构须结合判断。
逐步辨义示范
“为”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。
第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。
- 例1 · 做、制作:盖神农为耒耜,以利天下。
- 例2 · 替、给、对:好为民兴利。
第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。
- 例1(动词):宾语“耒耜”是农具,“为”表示制作,不是介词。
- 例2(介词):前句“为民”引出受益者,后句“为外人”引出告知对象,须依所修饰的谓语分别译为“为”与“向”;都不是制作义。
第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。
- 例1:神农制作农具,使天下人受益。
- 例2:喜好为百姓兴办有利之事;不值得向外人说。
篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“神农为耒耜”。
词义结构图
★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。
1 · 做、制作★ 高频义项
词性与义项:动词;wéi;做、制作。
例句:盖神农为耒耜,以利天下。——《齐民要术·序》
释义与句法:宾语“耒耜”是农具,“为”表示制作,不是介词。
译释:神农制作农具,使天下人受益。
2 · 担任、从事★ 高频义项
词性与义项:动词;wéi;担任、从事。
例句:茨充为桂阳令。——《齐民要术·序》
释义与句法:后接官职名,说明任职身份。
译释:茨充担任桂阳县令。
3 · 成为★ 高频义项
词性与义项:动词;wéi;成为。
例句:此何遽不为福乎?——《淮南子·人间训》
释义与句法:指事态可能转化成福;“何遽”带有反问语气。
译释:这怎么就不能成为福呢?
4 · 是★ 高频义项
词性与义项:动词;wéi;是。
例句:食为政首。——《齐民要术·序》
释义与句法:连接话题与判断内容,说明粮食在政事中的地位。
译释:粮食是政事的首要事务。
5 · 替、给、对★ 高频义项
词性与义项:介词;wèi;替、给、对。
例句:“好为民兴利。”——《齐民要术·序》;“不足为外人道也。”——陶渊明《桃花源记》。
释义与句法:前句“为民”引出受益者,后句“为外人”引出告知对象,须依所修饰的谓语分别译为“为”与“向”;都不是制作义。
译释:喜好为百姓兴办有利之事;不值得向外人说。
6 · 因为、为了★ 高频义项
词性与义项:介词;wèi;因为、为了。
例句:《孔雀东南飞》:“慎勿为妇死”;《治人与治法》:“未尝为一己而立”。
释义与句法:前句“为妇”引出所为的对象或缘由,后句“为一己”引出立法所服务的利益;据谓语和语境区分原因、目的,不把所有“为”机械译成“因为”。
译释:千万不要为了一个女子而死;(法律)从来不是为某一个人而设立的。
7 · 被★ 高频义项
词性与义项:介词;wéi;被。
例句:为乡里所患。——《世说新语·自新》
释义与句法:“为……所……”构成被动关系;乡里人是忧惧这一行为的主体。
译释:被乡里人视为祸患。
8 · 疑问、反诘的句末语气
词性与义项:语气词;wéi;疑问、反诘的句末语气。
例句:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?——《史记·项羽本纪》
释义与句法:前两“为”是判断,末一“为”附于疑问句末;不能把三处都译成“做”。
译释:现在别人是刀和砧板,我们是鱼肉,还辞别什么呢?
语境实例与互证
《齐民要术·序》中,“为桂阳令”为担任,“可以为棺”为制作,“好为民兴利”引出受益对象。同一篇内不能用一个释义替换全部“为”。
齐民要术·序
文本依据:“神农为耒耜”。
分析:wéi,制作;后接农具名“耒耜”。
三子治政
文本依据:“渔为得也”。
分析:wèi,为了;说明捕鱼的目的在于获得鱼。
刑赏忠厚之至论
文本依据:“为刑以待”。
分析:与“刑”构成动宾关系,指设立刑罚。
治人与治法
文本依据:“未尝为一己而立”。
分析:wèi,为了,引出立法所服务的目的与利益。
辨析与迁移
先判断本处搭配与句法功能,再选取义项;释义、翻译和语法关系须相互验证。参见文言翻译、词义与语境。跨读音或通用字的用法须分别辨析。
参考文献
- 汉典:为·详细解释,参看义项与古籍例证。
- 王力主编:《古代汉语》,中华书局;词义、通用字及词类用法参看相关通论。
- 各例出处见对应义项;文言释义与译释须按具体篇章语境理解。
本文关联
引用本文
齐民要术·序7 处
阅读条目 →知识点 ↗本题可结合词义与语境、为 [wéi / wèi]研习;概念的适用须回到上面的具体词句与推理关系。
关联研习 ↗本篇收录于2026年试卷索引。以题目中的具体分析为起点,可继续比较文言断句、短语结构与层次分析、词义与语境、为 [wéi / wèi]、信息概括与整合、选择题的证据核验、文言翻译、词类活用与兼类、信息转述与判断范围、自序阅读。
文言随文释义 · 实词 ↗“神农为耒耜”:wéi,制作;后接农具名“耒耜”。
文言随文释义 · 实词 ↗“食为政首”:wéi,是,表示判断;粮食为政事之首。
文言随文释义 · 实词 ↗“为桂阳令”:wéi,担任桂阳县令。
文言随文释义 · 实词 ↗“可以为棺”:wéi,制作;“棺”是制作结果。
文言随文释义 · 虚词 ↗“好为民兴利”:wèi,介词,给、替,引出受益者百姓。
文言虚词的语法功能1 处
阅读条目 →虚词清单与句法功能 ↗常见十八字按教学检索顺序逐一核查:而 · 何 · 乎 · 乃 · 其 · 且 · 若 · 所 · 为 · 焉 · 也 · 以 · 因 · 于 · 与 · 则 · 者 · 之。其中“为”等兼有动词和介词用法,统一检索不等于逐字定为虚词。
文言介词与介词短语1 处
阅读条目 →对象、受益者与被动施事 ↗“与”连接两个名词性成分时可表示并列;若“与某人”整体修饰谓语,则表示共同行动者。可比较“吾与徐公,孰美”与“与客坐谈”。与的独立词条 · 为的独立词条 · 被动构式。
