知识点 · 情节与时间

叙事线索

概念界定与边界

叙事线索是持续联系和组织主要材料的人物活动、事物、时间过程或情感问题。分析线索须说明不同部分如何沿同一因素展开。

判断某物是否为线索,既要找它出现的位置,也要考察主要事件是否因它得到联系。一个细节出现两次可以构成照应,线索则强调持续的组织作用。

明线通常较直接地呈现为人物活动或事物行踪;暗线需从间接材料中辨认。两条线索都应各有连续关系,局部心理变化未必构成另一条线索。

显性线索、潜在线索与伏笔

显性线索由反复出现的人物活动、物件或问题直接组织材料;潜在线索常需从多处情绪和关系变化中归纳。所谓明线、暗线是组织程度的说明,不能把任何情感变化都认定为第二条线索。

《暴雨倾城》的酒名先出现、来历后揭示,局部构成提示与落实的关系,可与伏笔及悬念联读。《想北平》写城市布局、花菜和乡村,材料不同却持续受乡情组织,宜与散文的聚合关系联读。

相关概念 区别与判断依据
线索 考察主要材料由什么持续联系和组织。
照应 考察不同位置的内容如何相互回应;局部照应未必构成贯穿全文的线索。
象征 考察具体事物如何承载相对抽象的意义,须另有语境和文化依据。

分析程序

  1. 为各部分各写一句事件或内容概括。
  2. 找出持续组织这些部分的活动、对象或问题。
  3. 逐段说明该因素如何引出、连接或推进材料,再判断是否贯穿主要内容。

实例细读

百合花

文本依据:被子

分析:被子的借用、使用与献出把通讯员、新媳妇和“我”的交往联系起来。说明线索时应同时交代围绕被子发生的行动及人物关系的变化。

我与地坛(节选)

文本依据:地坛

分析:地坛反复作为“我”沉思、活动和母亲寻找儿子的场所,联系生命思考与对母亲的追忆。其组织作用需要通过各部分的场所与行动关系说明。

易误辨析与迁移

反复强调出现方式,象征强调附加意义,线索强调材料组织。同一对象可以兼有这些作用,各项判断仍需相应证据。

参考文献

  1. 申丹、王丽亚:《西方叙事学:经典与后经典》,北京大学出版社,参看叙事结构。

本文关联

照应1 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

判断某物是否为线索,既要找它出现的位置,也要考察主要事件是否因它得到联系。一个细节出现两次可以构成照应,线索则强调持续的组织作用。

暴雨倾城1 处阅读条目 →显性线索、潜在线索与伏笔 ↗

《暴雨倾城》的酒名先出现、来历后揭示,局部构成提示与落实的关系,可与伏笔及悬念联读。《想北平》写城市布局、花菜和乡村,材料不同却持续受乡情组织,宜与散文的聚合关系联读。

悬念1 处阅读条目 →显性线索、潜在线索与伏笔 ↗

《暴雨倾城》的酒名先出现、来历后揭示,局部构成提示与落实的关系,可与伏笔及悬念联读。《想北平》写城市布局、花菜和乡村,材料不同却持续受乡情组织,宜与散文的聚合关系联读。

想北平1 处阅读条目 →显性线索、潜在线索与伏笔 ↗

《暴雨倾城》的酒名先出现、来历后揭示,局部构成提示与落实的关系,可与伏笔及悬念联读。《想北平》写城市布局、花菜和乡村,材料不同却持续受乡情组织,宜与散文的聚合关系联读。

散文的组织方式1 处阅读条目 →显性线索、潜在线索与伏笔 ↗

《暴雨倾城》的酒名先出现、来历后揭示,局部构成提示与落实的关系,可与伏笔及悬念联读。《想北平》写城市布局、花菜和乡村,材料不同却持续受乡情组织,宜与散文的聚合关系联读。

百合花1 处阅读条目 →百合花 ↗

文本依据:被子

我与地坛(节选)1 处阅读条目 →我与地坛(节选) ↗

文本依据:地坛

引用本文

高阶现代文阅读1 处阅读条目 →第2讲 · 小说阅读中的故事情节分析 ↗

情节梳理 · 情节结构 · 叙事时序 · 叙事速度 · 照应 · 叙事线索 · 延迟揭示 · 叙事结尾 · 阅读评价

中阶现代文阅读1 处阅读条目 →第2讲 · 小说阅读中的故事情节分析 ↗

情节梳理 · 叙事时序 · 照应 · 叙事线索 · 叙述者与叙述声音 · 聚焦 · 延迟揭示 · 叙事结尾 · 悬念 · 铺垫

照应2 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

照应可以联系两个局部,也可以联系篇首与篇末。分析《百合花》的衣肩破洞,应比较借被时与结尾缝补时的处境,说明同一细节怎样承载新的感情。贯穿材料的因素另见叙事线索。

显性线索、潜在线索与伏笔 ↗

详见叙事线索。

小说物象1 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

先观察物的属性、归属、用途及人物态度怎样变化,再判断其作用。《百合花》的被子与借用、救护和献出相联系,意义由这些行动展开。参见叙事线索、象征。

散文的组织方式1 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

先为各部分概括所写对象与任务,再寻找转接依据。如从眼前景物转入回忆,应说明哪种相似、关联或情感触发了转换。参见联想、叙事线索。

反复与复现1 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

先确认重复的是词句还是对象,再比较各次出现的处境与意义。相同细节重现时,可以强化原义,也可以因事件发展而取得新义。参见照应、叙事线索。

标题意蕴与作用1 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

先解释题名的字面所指,再联系正文说明新增意味,最后分析它如何组织阅读。多层含义须各有依据。参见双关、叙事线索。

单元研习1 处阅读条目 →第一单元 · 意象与人物的两种细读 ↗

相关概念:意象组合、照应 · 叙事线索、文本证据与阅读推论。

小说文学手法分析1 处阅读条目 →知识索引 ↗

伏笔与照应:照应是前后部分可辨认的对应;伏笔则通常在前文埋入尚未充分解释的提示,后文使其意义落实。证明伏笔应同时举出提示和兑现位置,一般背景交代与伏笔须依后文的照应关系辨别。 照应 · 叙事线索。

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