环境阅读研习

叙事环境总览对象、叙述与功能；自然环境描写从可感细节进入关系分析。

叙事环境总览对象、叙述与功能；自然环境描写从可感细节进入关系分析。

社会环境与行动规则分析风俗和制度；环境与情节区分条件、原因与铺垫。

社会环境与行动规则分析风俗和制度；环境与情节区分条件、原因与铺垫。

环境氛围与人物心境辨析景情关系；场面描写考察局部和全景。

环境氛围与人物心境辨析景情关系；场面描写考察局部和全景。

环境意象与象征检验意义解释；文本证据与阅读推论约束全部判断。

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月夜独行：环境复现；事件概括

永远的雪域高原：比较环境、人物与结构的联系。

第一支钢笔：环境作用；内容概括

修鞋匠：景物作用；情节梳理

凤兮凰兮：环境作用；事迹提炼

爷爷的抗战和羊：环境作用；情节梳理

高原“小信使”：开篇环境；内容辨析

隐者：环境作用；信息梳理

万安的梅花：风俗背景；内容辨析

守望：比较环境、人物与结构的联系。

平凡的世界（节选）：开篇环境；语句含义

红日（节选）：点面结合；内容辨析

船过青浪滩：险境作用；情节梳理

星：环境对照；意象辨析

沉默的守望：比较环境、人物与结构的联系。

有风的夜晚：环境意象；详略安排

环境阅读研习把自然条件、社会关系、场面组织与景物意义分开讨论。比较自然环境描写、场面描写与环境意象，可检验同一术语在不同作品中的适用条件。

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环境阅读研习按自然环境、风俗背景、环境与情节、环境意象组织文本和题组。