登泰山记

参见叙事时序、感官描写与真切感。

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参见词语锤炼与替换分析、信息转述与判断范围。

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“其阴，济水东流”：山的北面。

“苍山负雪”：山体覆盖积雪，以背负的形态写出山势与雪色。

“或得日”：有的山峰受到日光照射，有的没有。

“回视日观以西峰”：与方位词西连用，表示日观峰以西。

“阳”：山南为阳，山北为阴。具体判断须以所指地形为准。

“乾隆三十九年”：公元年。乾隆，清高宗的年号（1736—1795）。（《语文·必修上册》第120页注。）

“乘”：这里是“冒”的意思。（《语文·必修上册》第120页注。）

“居”：停留。（《语文·必修上册》第121页注。）

“然”：形容比况的词尾，……的样子。

“稍”：逐渐。（《语文·必修上册》第121页注。）

《赤壁赋》“曾不能以一瞬” · 《登泰山记》“稍见” · 《鸿门宴》“未得”

登泰山记

原文

第1题

文本依据：“乾隆三十九年十二月”

“少”可修饰状态，表程度略有变化；“稍”既可表示渐次发展，也可在某些语境表示程度轻微。姚鼐“稍见云中白若樗蒱数十立者”写云开后逐渐显露群山，须结合观察进程理解，不能按现代口语一律译“略微”。《登泰山记》原文 · 少 · 稍。

文本依据：“是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登”

文本依据：“桐城姚鼐记”

比较的结论应是具体形式与功能发生变化，不能只写“先秦到建安有所发展”。若研究《登泰山记》，还需换到游记与古文写作的问题上；文学文体提供跨文体比较的边界。

“以”也可引出原因、身份、时间。“余以乾隆三十九年十二月”引出时间；“以其无礼于晋”引出原因分句时，有语法体系把它分析为连词。词类标签可以有分歧，但所引内容及其与主句的因果关系必须说清。《登泰山记》原文 · 以的独立词条。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“自京师乘风雪”。

文本依据：“自京师乘风雪”。

文本依据：“知府朱孝纯子颍”。

逐步推演：“何灌，字仲源”先给出同一人的名与字；“何巡检”再以姓和当时官职指他。读“知府朱孝纯子颍”时也依次分出官职、姓名、字。比较两例可见称谓的构成不同，判断同一人须靠邻近句的指称和叙事连续性，官称不可一律当作字。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“崖限当道者”。

文本依据：“崖限当道者”。

文本依据：“乾隆三十九年十二月”。

逐步推演：遇到“乾隆三十九年十二月”，先将“乾隆”识作纪年的年号，再将“三十九年”归入该年号内部计数，最后将“十二月”接到这一个年份下。读紧接的“是月丁未”时，“是月”承接同月，“丁未”需按干支纪日理解；两个系统叠用，不是互相替代。可由此回看名物制度的释读中“先核时代与尺度”的原则。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“苍山负雪”。

文本依据：“苍山负雪”。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“或得日”。

文本依据：“或得日”。

文本依据：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“至日观数里内无树”。

文本依据：“至日观数里内无树”。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。”。

文本依据：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。”。

文本依据：稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“泰山之阳”。

文本依据：“泰山之阳”。

对照教材或题组原文

文本依据：“回视日观以西峰”。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“其阴，济水东流”。

文本依据：“其阴，济水东流”。

第16课 · 登泰山记