知识点 · 古汉语实词

被 [bèi;pī;特殊旧读另注]

读音与核心义

读音:bèi;pī;特殊旧读另注。“被”有覆盖、蒙受及标记被动等用法;被子义、披着义和异读分别辨析。

释读要点:覆盖、蒙受与被动标记分属不同句法用法;披、帔等特殊字用须分别辨析。

逐步辨义示范

“被”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。

  1. 例1 · 覆盖、笼罩:凝霜被野草。
  2. 例2 · 引出被动关系:忠而被谤。

第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。

  1. 例1(动词 bèi):“凝霜”为主语,“野草”为受覆盖对象;句子没有被动标记。
  2. 例2(被动标记 bèi):“谤”是后面的谓语动作,“被”标明主语为受事;“而”呈现忠诚与遭际之间的转折。

第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。

  1. 例1:凝结的霜覆盖着野草。
  2. 例2:忠诚却受到诽谤。

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“被创,没于阵”。

词义结构图

★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。

被 [bèi;pī;特殊旧读另注]的词义结构图先按词性区分,再查看各义项及用法。义项节点可进入例句。高频义项标有星号;连线分别表示词性分类或经例句支持的意义联系。词性分类词性分类词性分类词性分类词性分类覆盖义承受联系语法化用法名物义范围联系字用分化古书专用复音词用法异读专义异读专义被动词覆盖、笼罩★ 高频义项蒙受、遭受★ 高频义项施及、到达披着、穿着;披散★ 高频义项助词引出被动关系★ 高频义项名词被子、寝衣披肩、帔衣发饰、髲鬄量词具、套固定词语披离、飘动
图中先区分词性,再标明义项和用法;点击义项可查看例句、释义与译文。线旁文字说明分类或意义联系。窄屏可横向滚动。
词义关系的文字说明

1 · 覆盖、笼罩★ 高频义项

词性与义项:动词 bèi;覆盖、笼罩。

例句:凝霜被野草。——阮籍《咏怀》

释义与句法:“凝霜”为主语,“野草”为受覆盖对象;句子没有被动标记。

译释:凝结的霜覆盖着野草。

2 · 蒙受、遭受★ 高频义项

词性与义项:动词 bèi;蒙受、遭受。

例句:秦王复击轲,被八创。——《战国策·燕策三》

释义与句法:“被”后接数量名词短语“八创”,表示受到八处创伤。

译释:秦王又击刺荆轲,荆轲受了八处伤。

3 · 引出被动关系★ 高频义项

词性与义项:被动标记 bèi;引出被动关系。

例句:忠而被谤。——《史记·屈原贾生列传》

释义与句法:“谤”是后面的谓语动作,“被”标明主语为受事;“而”呈现忠诚与遭际之间的转折。

译释:忠诚却受到诽谤。

4 · 被子、寝衣

词性与义项:名词 bèi;被子、寝衣。

例句:翡翠珠被,烂齐光些。——《楚辞·招魂》

释义与句法:“被”是名词,前面的珠饰等成分修饰寝具;与作为动词的被覆须区别。

译释:饰有翡翠珠玉的被子,灿烂地交相辉映。

5 · 施及、到达

词性与义项:动词 bèi;施及、到达。

例句:光被四表。——《尚书·尧典》

释义与句法:“四表”指四方极远之地。“被”说明德泽所施及的范围,由覆盖义联系到遍及义。

译释:光明的德泽遍及四方。

6 · 披着、穿着;披散★ 高频义项

词性与义项:动词 pī,后多写“披”;披着、穿着;披散。

例句:同舍生皆被绮绣。——宋濂《送东阳马生序》

释义与句法:“绮绣”借指华美衣服。“被发左衽”的“被”则是披散头发,须看对象。

译释:同住学舍的人都穿着华丽的衣服。

7 · 具、套

词性与义项:量词 pī;具、套。

例句:为父买工官尚方甲楯五百被。——《史记·绛侯周勃世家》

释义与句法:“被”位于数词后,计铠甲、盾牌等装备;不能按被子或被动词解释。

译释:给父亲购买工官尚方制造的铠甲盾牌五百具。

8 · 披离、飘动

词性与义项:形容词性叠词 pī;“被被”整体描摹衣裳披拂之貌。

例句:灵衣兮被被,玉佩兮陆离。——《楚辞·九歌·大司命》

释义与句法:“被被”是整体描摹衣裳的词,旧注训长貌。“被离”另有分散义,不宜逐字释为遭受离开。

译释:神灵的衣裳长长飘动,玉佩光彩错杂。

9 · 披肩、帔衣

词性与义项:名词,旧读 pì;披肩、帔衣。

例句:雨雪,王皮冠,秦复陶,翠被。——《左传·昭公十二年》

释义与句法:“雨”读yù;“皮冠”“复陶”“翠被”列举所穿戴的物品。此“被”对应后来的“帔”,不是被动标记。

译释:下雪时,楚王戴皮帽,穿秦式羽衣,披翠羽制的帔衣。

10 · 发饰、髲鬄

词性与义项:名词,旧读 bì;发饰、髲鬄。

例句:被之僮僮,夙夜在公。——《诗经·召南·采蘩》

释义与句法:毛传训“首饰”;郑笺联系妇人的髲鬄。“僮僮”形容恭敬状,不能释为妇女人数众多,也不宜只标作通“发”。

译释:戴着发饰,恭敬而庄重,从早到晚在公家服事。

语境实例与互证

《何灌传》第6段:“被创,没于阵”。bèi,动词,遭受;“创”读chuāng,意为创伤。“被创”译受伤。

互证:胜。本义指能够承担、禁受。战胜、胜过与优美等义应据对象和语法位置区分。

宋史·何灌传

文本依据:“被创,没于阵”。

分析:bèi,动词,遭受;“创”读chuāng,意为创伤。“被创”译受伤。

辨析与迁移

“被八创”的宾语是创伤,为实义动词;“被谤”后接动作,表示被动。被发、被甲通常读pī。古注异读只用于对应文句,不推广到常用义。

相关理论参见语法化;具体释义须依据搭配、句法与上下文。

参考文献

  1. 汉典·被,“详细解释”栏目;特殊异读、字用补参同页《国语辞典》《康熙字典》及所引古注。查阅日期:2026年9月18日。
  2. 蒋绍愚:《古汉语词汇纲要》,商务印书馆,2005。参见词义发展、词汇与文字及语法关系。

本文关联

词义与语境2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

辨析与迁移 ↗

相关理论参见语法化;具体释义须依据搭配、句法与上下文。

宋史·何灌传3 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“被创,没于阵”。

语境实例与互证 ↗

《何灌传》第6段:“被创,没于阵”。bèi,动词,遭受;“创”读chuāng,意为创伤。“被创”译受伤。

宋史·何灌传 ↗

文本依据:“被创,没于阵”。

胜 [shèng;承受义旧读 shēng]1 处阅读条目 →语境实例与互证 ↗

互证:胜。本义指能够承担、禁受。战胜、胜过与优美等义应据对象和语法位置区分。

语法化1 处阅读条目 →辨析与迁移 ↗

相关理论参见语法化;具体释义须依据搭配、句法与上下文。

引用本文

语法化1 处阅读条目 →实例细读 ↗

被在“被八创”中仍表示蒙受,后接名词短语;在“忠而被谤”中组织被动关系。是的指示、判断和前置宾语格式也须据句法分列。

通假、古今字与异体字1 处阅读条目 →实例细读 ↗

被的被绮绣与倍的不敢倍德,都不能从现代最高频用法直接解释。前者与披有关,后者借作背;图中应把字用与语义联系分别标明。

多义词与词义系统2 处阅读条目 →实例细读 ↗

被的覆盖、蒙受与被动用法可以联系理解;但“被之僮僮”的发饰用法涉及古注和异读,不宜强画成从被动义引申而来。读者应先根据句子选择分支,再决定是否讨论字用史。

实例细读 ↗

逐步推演:遇到被,先在“被八创”中找“蒙受”的对象是创伤,再在“忠而被谤”中判断人物处于受谤地位;最后核对“被之僮僮”是否属于发饰字用,不能把发饰硬接到被动用法的形成过程。多义图须先按句法和读音分支,再谈分支间是否有可证联系;语法化只解释其中可能的功能变化。

文言被动句1 处阅读条目 →见与被:同形须辨功能 ↗

词例联系:见可参加“见疑”等被动结构,也可在“慈父见背”中偏指说话者;被可作“遭受”义实词,后接名词性对象,也可演变为被动标记。

胜 [shèng;承受义旧读 shēng]1 处阅读条目 →语境实例与互证 ↗

互证:被。“被”有覆盖、蒙受及标记被动等用法;被子义、披着义和异读分别辨析。

文言文阅读1 处阅读条目 →实词:义项与用法 ↗

被 [bèi;披覆义可读 pī]:被子、覆盖、遭受以及被动标记需要区分。“被+名词”和“被+施事+动词”具有不同结构。

古汉语词汇2 处阅读条目 →001—020 · 高中研习 ↗

哀 · 爱 · 安 · 按 · 案 · 拔 · 白 · 败 · 拜 · 报 · 暴 · 备 · 被 · 倍 · 悲 · 北 · 背 · 奔 · 本 · 彼

常见词 001—010 ↗

被:“覆盖—蒙受—被动”之间可建立意义联系;被子、披着及古书特殊读法分别说明。

宋史·何灌传1 处阅读条目 →文言随文释义 · 实词 ↗

“被创,没于阵”:bèi,动词,遭受;“创”读chuāng,意为创伤。“被创”译受伤。

促织1 处阅读条目 →文言随文释义 · 实词 ↗

“被”:〔被〕覆盖。(教材第120页注释。)

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