知识点 · 古汉语实词
使 [shǐ]
读音与核心义
读音:shǐ。由派遣、役使联系到致使;出使、使者与假设用法另列。
释读要点:派遣、致使、出使、使者与假使各有结构;同时出现人物和动词时尤其要恢复施事层级。
逐步辨义示范
“使”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。
第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。
- 例1 · 派遣、役使:乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
- 例2 · 假使、如果:向使三国各爱其地。
第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。
- 例1(动词):“蒙恬”兼作“使”的宾语和后续动作的施事,“北”表方向。
- 例2(连词):“向使”引出与已成历史相反的假设;并无派遣对象。
第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。
- 例1:于是派蒙恬到北方修筑长城,守卫边境。
- 例2:假使当初三国各自珍惜自己的土地。
篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“使天下而皆知”。
词义结构图
★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。
1 · 派遣、役使★ 高频义项
词性与义项:动词;派遣、役使。
例句:乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。——贾谊《过秦论》
释义与句法:“蒙恬”兼作“使”的宾语和后续动作的施事,“北”表方向。
译释:于是派蒙恬到北方修筑长城,守卫边境。
2 · 让、致使★ 高频义项
词性与义项:动词;让、致使。
例句:而使天下受其利。——黄宗羲《原君》
释义与句法:后接“天下受其利”这一事件,着重造成结果,不含外交派遣义。
译释:而让天下人得到利益。
3 · 出使;使者★ 高频义项
词性与义项:动词;奉命出使,在“使于秦”中作谓语。
例句:唐雎使于秦。——《战国策·魏策四》
释义与句法:此“使”作谓语,指奉命出使;“秦使”一类偏正结构则指使者。
译释:唐雎出使秦国。
4 · 假使、如果★ 高频义项
词性与义项:连词;假使、如果。
例句:向使三国各爱其地。——苏洵《六国论》
释义与句法:“向使”引出与已成历史相反的假设;并无派遣对象。
译释:假使当初三国各自珍惜自己的土地。
语境实例与互证
互证:假。借入借出、凭借与不真、暂代分别整理;同一“借”义的施受方向需由句法说明。
互证:相。相互、偏指读xiāng;察看、辅佐、相貌与官名读xiàng。
刑赏忠厚之至论
文本依据:“使天下而皆知”。
分析:引出假设,不是让天下人知道的使令义。
张咏的品行与政绩
文本依据:“使复之当平仲之任”。
分析:假使,引出尚未实际发生的假设;此处按虚词功能标记。
辨析与迁移
“使人”可指派遣某人,也可指让某人进入某种状态,必须看后续谓语。“使”作使者时是名词。
参考文献
- 汉典·使,“详细解释”栏目;特殊异读、字用补参同页《国语辞典》《康熙字典》及所引古注。查阅日期:2026年9月18日。
- 蒋绍愚:《古汉语词汇纲要》,商务印书馆,2005。参见词义发展、词汇与文字及语法关系。
