知识点 · 古汉语实词
从 [cóng;从属、亲属义亦见 zòng 旧读]
读音与核心义
读音:cóng;从属、亲属义亦见 zòng 旧读。随行、听从、参与与来源可以互证,亲属称谓、合纵等用法还须结合读音与固定组合。
释读要点:跟随与听从可由人和言论等宾语区别;介词来源义及亲属用法另辨,不能只按现代“从前”解释。
逐步辨义示范
“从”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。
第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。
第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。
- 例1(动词 cóng):前后两狼的行动形成对比,“从”省略对象屠户,不能译为从某地来。
- 例2(介词 cóng):“从何处”标出来源,整句谓语是“来”;从不单独表示跟随动作。
第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。
- 例1:一只狼得到骨头停下,另一只狼仍然跟随。
- 例2:笑着问这位客人从哪里来。
篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“从之。甫半岁”。
词义结构图
★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。
1 · 跟随★ 高频义项
词性与义项:动词 cóng;跟随。
例句:一狼得骨止,一狼仍从。——蒲松龄《狼》
释义与句法:前后两狼的行动形成对比,“从”省略对象屠户,不能译为从某地来。
译释:一只狼得到骨头停下,另一只狼仍然跟随。
2 · 听从、采纳★ 高频义项
词性与义项:动词 cóng;听从、采纳。
例句:择其善者而从之。——《论语·述而》
释义与句法:“之”回指其中的善处,“从”指学习、遵从,而不是身体上的跟随。
译释:选择其中的优点来学习。
3 · 自、由★ 高频义项
词性与义项:介词 cóng;自、由。
例句:笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》
释义与句法:“从何处”标出来源,整句谓语是“来”;从不单独表示跟随动作。
译释:笑着问这位客人从哪里来。
4 · 参与、从事★ 高频义项
词性与义项:动词 cóng;参与、从事。
例句:故从事于道者。——《老子》第二十三章
释义与句法:“从事于”表示致力于某事;“从事”在官制语境还可整体用作属官名称。
译释:所以,致力于道的人。
5 · 言词顺畅
词性与义项:形容词 cóng;言词顺畅。
例句:贵在于意达言从,理归乎正。——《后汉书·文苑列传》
释义与句法:“言从”与“意达”并举,强调表意顺畅;这是评价文章的专门搭配。
译释:可贵之处在于意思通达、语言顺畅,道理归于正当。
6 · 旁系亲属
词性与义项:称谓语素;旁系亲属。
例句:从祖从父从母。——《尔雅·释亲》所列称谓
释义与句法:“从”标示旁系关系,须连同祖、父、母等整词判亲等;不能把“从父”一概说成伯父、叔父。
译释:从祖、从父、从母等,分别表示特定的旁系亲属关系。
7 · 次要、随从
词性与义项:名词;随从、随行者。
例句:其从如云。——《诗经·齐风·敝笱》
释义与句法:“从”名词化指随行者;主从关系与单纯的跟随动作区别在句法位置。
译释:她的随从像云一样众多。
8 · 合纵
词性与义项:通“纵” zòng;合纵。
例句:合从缔交,相与为一。——贾谊《过秦论》
释义与句法:“从”为合纵,指诸侯联盟的政治策略,与从某地来的介词用法无关。
译释:缔结合纵盟约,相互联合成为一体。
语境实例与互证
《何灌传》第4段:“从之。甫半岁”。cóng,听从、采纳。施事是皇帝,所采纳的是何灌的建议。
互证:若。“若”可提出假设,也有如同、比得上以及第二人称代词等用法。不能把同字的全部义项视为一种词性。
互证:次。停驻、序列与处所分域整理;保留“次于”与“以次”的句法差异。
互证:属。种类、归属读shǔ;连接、撰写、嘱托通常读zhǔ。
互证:率。率领、遵循、大都读shuài;比例、标准等读lǜ。
宋史·何灌传
文本依据:“从之。甫半岁”。
分析:cóng,听从、采纳。施事是皇帝,所采纳的是何灌的建议。
辨析与迁移
《击鼓》“从以孙子”的孙子是卫国将领孙文子,不能解释为子孙。“从祖”“从父”的亲等应依完整称谓判断。
参考文献
- 汉典·从,“详细解释”栏目;特殊异读、字用补参同页《国语辞典》《康熙字典》及所引古注。查阅日期:2026年9月18日。
- 蒋绍愚:《古汉语词汇纲要》,商务印书馆,2005。参见词义发展、词汇与文字及语法关系。
