石门颂

参考作答

A

审题与考查点

本题考查语句衔接中的事理语序与回指约束。

文本分析

知识点

补写、排序和复位要求恢复局部句子与整体语篇的联系。空缺受前后内容、话题、指称、逻辑、句式和字数共同约束。满足其中一个条件并不代表答案成立。

相关研习：语句补写、衔接与复位、信息结构与焦点。

解题方法

先判断空缺承担总领、过渡、解释还是总结，再分别列出前文要求和后文要求；形成表达后双向代入，检查指称对象、并列对应、关联词和字数。

易误辨析

术语只能概括已经证明的问题，不能代替逐项推理。区分相对不够贴切、缺乏证据与直接违背文本三种判断。

答案组织与检核

明确选择后，按选项分别写出关键证据、适用概念与推论。比较题说明相对优势；有条件的结论保留限定，不为排除选项而添加原文没有的绝对规则。

参考作答

1. ①可改为“这是其他汉碑不可比拟的”，表达更简练。

2. ⑤可改为“由此可见《石门颂》在书法史中的重要地位”，使评价对象和内容更明确。两处均不宜未经论证就断言原句必有语法错误。

审题与考查点

本题考查成分赘余与主语残缺两类语病。

文本分析

⑤的对象在前文连续出现，汉语允许语境支持的省略。但补出《石门颂》和“重要”，可使引文后得出的评价更明确。省略可恢复与表达宜明晰是不同层面的判断。

知识点

将判断对象、适用条件与结论范围分别说明，再以具体词句验证解释；概念名称不能代替推导。

相关研习：短语结构与层次分析、句子成分与主干。

解题方法

先恢复原句的句法和指称关系，检验读者是否能确定对象；再比较改写是否减少歧义、保持原意。

易误辨析

“不够简洁”不等于“不合语法”，“可以补主语”也不等于“必须补主语”。

答案组织与检核

分别写出改句与改动收益，避免用“成分赘余”“主语残缺”标签替代证据。

参考作答

B

审题与考查点

本题考查成语的语义侧重与适用对象辨析。

文本分析

知识点

成语具有相对固定的结构和约定化意义。适配判断须综合核心意义、适用对象、感情色彩、语体、搭配与句法位置；意义相近并不保证可在同一空缺中互换。

相关研习：成语的语境适配、词义与语境。

解题方法

从空缺前后提取语义要求，确认所需结构与对象，再逐一代入候选词，检查褒贬方向、程度与搭配。存在开放答案时，应说明可接受的语义条件，避免无边界地罗列近义词。

易误辨析

术语只能概括已经证明的问题，不能代替逐项推理。区分相对不够贴切、缺乏证据与直接违背文本三种判断。

答案组织与检核

明确选择后，按选项分别写出关键证据、适用概念与推论。比较题说明相对优势；有条件的结论保留限定，不为排除选项而添加原文没有的绝对规则。

参考作答

1. （任选一例即可）

2. 示例一（“易”）：上部两横长短不一、向右上取势，与下部舒朗的空间形成鲜明对比；“勿”部撇画长短曲直各异，错落排叠。全字上密下疏，斜中寓正，活泼多姿，正见“结法险奇”之趣。

3. 示例二（“患”）：“串”部紧凑，竖画穿连、横画穿插避让；“心”部卧钩向右下极尽舒展，三点各具姿态、彼此呼应。上紧下松，斜中求正，于平正骨干中见险奇之态。

4. 示例三（“纪”）：左旁“⺰”纤细收束、位置偏上，右部“己”之竖弯钩大幅延展、圆转舒展。左右一收一放、一细一粗，对比强烈而重心安稳，错落有致，粗细变化鲜明。

审题与考查点

本题考查以文本所述书理观照具体字形的迁移能力，其学理支点有二。

文本分析

知识点

图表把数量、结构或空间关系转化为视觉形式，图像赏析则结合可见细节讨论表现方式。两类任务均须先准确描述可见信息，再作解释，不能用主题推测代替观察。

相关研习：图表与图像阅读、主观题的推导与组织。

解题方法

书法单字赏析＝整体格局（疏密∕斜正∕大小）＋笔画形质（长短∕曲直∕粗细）＋书理印证（平正与险奇的辩证、因势赋形），三阶递进，持之有故。

易误辨析

【方法】描字形而不引文本书理，评析无据；三例并写致超字，或空谈“天然之趣”脱离具体字形。

答案组织与检核

整体格局观察（疏密∕斜正∕收放）（书法章法·结体的疏密斜正）；笔画细节与偏旁避让分析（书法章法·笔画形质）；扣“结法险奇”“活泼多姿”书理收束（书法章法·因势赋形）；篇幅80字左右（语言表达·简明连贯）。

参考作答

示例：千年摩崖，汉隶奇珍！《石门颂》以野鹤闲鸥之姿，演绎篆隶交融之美，带你领略东汉书法的山林气象！

审题与考查点

明确任务是“推荐语拟写”，并分别核验材料范围、表达对象与题面限定。答案应解释具体语句如何支持判断。

文本分析

“千年摩崖，汉隶奇珍”四字两两相对，节奏铿锵，一言其历史之久、材质之特，二言其书体归属与珍异品格，信息密度极高。

知识点

将判断对象、适用条件与结论范围分别说明，再以具体词句验证解释；概念名称不能代替推导。

相关研习：比喻、语域与表达得体。

解题方法

对偶、比喻、拟人、引用、排比等辞格均可选用，但须显豁可辨，忌生僻晦涩；字数受限时，当先保信息点与修辞格，再删削冗余修饰。宣传语写作＝提炼特质信息＋显性修辞包装＋邀约式收尾，三者在限定字数内求最大表达效能。

易误辨析

无修辞或修辞隐晦难辨；超出字数，或信息空泛不扣材料具体特点。

答案组织与检核

提取摩崖、汉隶、山林之气等特质信息（信息·要点提取整合）；至少一种显豁可辨的修辞（修辞学·修辞格建构运用）；邀约式收尾、50字以内（语言运用·宣传语得体表达）。