知识点 · 古汉语实词
许 [xǔ]
读音与核心义
读音:xǔ。本义是应允、许可。赞同与承诺可由应允理解;数量后的约数用法另列。
释读要点:许可、赞同和约数分别处理;“自许”是评价,“若干许”限定数量,不能一律译为允许。
逐步辨义示范
“许”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。
第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。
- 例1 · 应允、许可:乞入见,不许。
- 例2 · 大约、左右:潭中鱼可百许头。
第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。
- 例1(动词):请求者为何灌,许可权属于皇帝;后一分句省略施事。
- 例2(约数用法):数量词后的“许”标记约数;不要强求与应允义建立直接派生链。
第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。
- 例1:请求入朝拜见,皇帝不允许。
- 例2:潭中大约有一百来条鱼。
篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“乞入见,不许”。
词义结构图
★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。
1 · 应允、许可★ 高频义项
词性与义项:动词;应允、许可。
例句:《宋史·何灌传》:“乞入见,不许”。
释义与句法:请求者为何灌,许可权属于皇帝;后一分句省略施事。
译释:请求入朝拜见,皇帝不允许。
2 · 赞同、认可★ 高频义项
词性与义项:动词;赞同、认可。
例句:《三国志·蜀书·诸葛亮传》:“时人莫之许也”。
释义与句法:“许”评判的是自比管仲、乐毅的说法,不是颁发许可。
译释:当时的人没有谁认可他这种自比。
3 · 大约、左右★ 高频义项
词性与义项:约数用法;大约、左右。
例句:柳宗元《小石潭记》:“潭中鱼可百许头”。
释义与句法:数量词后的“许”标记约数;不要强求与应允义建立直接派生链。
译释:潭中大约有一百来条鱼。
语境实例与互证
《何灌传》第6段:“乞入见,不许”。xǔ,许可。何灌请求入见,皇帝没有允许;不是何灌拒绝命令。
互证:请。请求、请允许我与邀请、请教、谒见分开解释,特别核对所请求行动的实施者。
宋史·何灌传
文本依据:“乞入见,不许”。
分析:请求者为何灌,许可权属于皇帝;后一分句省略施事。
辨析与迁移
“不许”是皇帝不允许入见;译文须恢复人物关系,不能误译为何灌不答应守城。
先确定搭配对象和句法位置,再把候选义放回整句,检验前后事件是否连贯。可参照语境如何限定词义,并从文言阅读索引比较同一语法位置的其他词。
参考文献
本文关联
引用本文
宋史·何灌传2 处
阅读条目 →知识点 ↗省略与代词须追踪语境和句法角色。文言省略与零形回指说明主语不能一概由前一名词补入;之的不同所指须逐处确认。劳在此为慰劳,许为许可,译文应交代谁慰劳谁、谁决定是否许可。
文言随文释义 · 实词 ↗“乞入见,不许”:xǔ,许可。何灌请求入见,皇帝没有允许;不是何灌拒绝命令。
