知识点 · 古汉语实词

曾 [céng;zēng]

读音与核心义

读音:céng;zēng。céng多表曾经,zēng可加强语气、表隔代亲属或与“增”有关。借“层”表重叠另辨。

释读要点:曾经、竟然与增加、重叠及亲属称谓分开;曾益涉及与增相关的字用,不是每处曾都可换增。

“吾尝终日而思矣”的“尝”提示既往经验;“则天地曾不能以一瞬”的“曾”加强意外语气,不能译成“曾经”。读音与辖域依时代和具体语境确定。参见文言副词与语义辖域。

逐步辨义示范

“曾”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。

  1. 例1 · 曾经、有过:风景旧曾谙。
  2. 例2 · 竟、乃:曾不能毁山之一毛。

第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。

  1. 例1(副词 céng):“旧”与“曾”共同指向以往经验;“谙”是熟悉。
  2. 例2(副词 zēng):“曾”加强否定语气,突出连山上一点草木都难以毁掉的轻视。

第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。

  1. 例1:那里的风景从前就熟悉。
  2. 例2:竟然连山上的一草一木也不能毁掉。

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“则天地曾不能以一瞬”。

词义结构图

★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。

曾 [céng;zēng]的词义结构图先按词性区分,再查看各义项及用法。义项节点可进入例句。高频义项标有星号;连线分别表示词性分类或经例句支持的意义联系。词性分类词性分类词性分类词性分类词性分类时间用法语气用法字用分化借字用法称谓用法古书专用古注专义曾副词动词形容词构词语素名词曾经、有过★ 高频义项竟、乃★ 高频义项增加★ 高频义项重叠★ 高频义项隔代亲属称谓末臣、自谦高举
图中先区分词性,再标明义项和用法;点击义项可查看例句、释义与译文。线旁文字说明分类或意义联系。窄屏可横向滚动。
词义关系的文字说明
  • 曾 → 词性分类 → 副词
  • 曾 → 词性分类 → 动词
  • 曾 → 词性分类 → 形容词
  • 曾 → 词性分类 → 构词语素
  • 曾 → 词性分类 → 名词
  • 副词 → 时间用法 → 曾经、有过 ★ 高频义项
  • 副词 → 语气用法 → 竟、乃 ★ 高频义项
  • 动词 → 字用分化 → 增加 ★ 高频义项
  • 形容词 → 借字用法 → 重叠 ★ 高频义项
  • 构词语素 → 称谓用法 → 隔代亲属称谓
  • 名词 → 古书专用 → 末臣、自谦
  • 动词 → 古注专义 → 高举

1 · 曾经、有过★ 高频义项

词性与义项:副词 céng;曾经、有过。

例句:风景旧曾谙。——白居易《忆江南》

释义与句法:“旧”与“曾”共同指向以往经验;“谙”是熟悉。

译释:那里的风景从前就熟悉。

2 · 竟、乃★ 高频义项

词性与义项:副词 zēng;竟、乃。

例句:曾不能毁山之一毛。——《列子·汤问》

释义与句法:“曾”加强否定语气,突出连山上一点草木都难以毁掉的轻视。

译释:竟然连山上的一草一木也不能毁掉。

3 · 增加★ 高频义项

词性与义项:动词 zēng,与“增”相通;增加。

例句:曾益其所不能。——《孟子·告子下》

释义与句法:“曾”通“增”,“曾益”两个语素意义相近。“其所不能”指原先欠缺的能力,是增加、充实的对象。

译释:增长他原本不具备的能力。

4 · 重叠★ 高频义项

词性与义项:借“层”,通行诵读 céng;重叠。

例句:荡胸生曾云。——杜甫《望岳》

释义与句法:“曾”同“层”,“曾云”指层层云气。整个名词短语进入诗句,共同描写高远景象。

译释:层层升起的云气激荡胸怀。

5 · 隔代亲属称谓

词性与义项:构词语素 zēng;隔代亲属称谓。

例句:曾孙是若。——《诗经·大雅·既醉》

释义与句法:“曾孙”在宗庙祭祀语言中可泛指后嗣,不都严格限定为孙子的儿子。

译释:后嗣蒙受这样的福佑。

6 · 末臣、自谦

词性与义项:谦辞 zēng;末臣、自谦。

例句:曾臣彪将率诸侯以讨焉。——《左传·襄公十八年》

释义与句法:“曾臣”是向周王所用的自谦称谓,“彪”是晋平公之名;应先辨整词,再理解人物身份。

译释:末臣彪将率领诸侯前去讨伐。

7 · 高举

词性与义项:古注专义 zēng;高举。

例句:翾飞兮翠曾。——《楚辞·九歌·东君》

释义与句法:旧注以“曾”为举,结合舞蹈和翠鸟飞翔的形象,理解其上举、飞扬的状态。

译释:轻捷飞舞,仿佛翠鸟高举。

语境实例与互证

互证:既。从结束、完毕到已经的时间表达,与既然、既……又……等结构分别处理。

互证:再。先秦两汉常指两次或第二次,后又有再度、重新等用法。

赤壁赋

文本依据:“则天地曾不能以一瞬”。

分析:“曾”读 zēng,强化竟然、连的语气;与变化角度相连,不指过去曾经发生过某事。

辨析与迁移

“曾不能”通常表示竟然不能,不是过去不能。“曾益”对应“增”,与“曾云”对应“层”属于不同的字用关系。

相关理论参见通假、古今字与异体字;具体释义须依据搭配、句法与上下文。

参考文献

  1. 汉典·曾,“详细解释”栏目;特殊异读、字用补参同页《国语辞典》《康熙字典》及所引古注。查阅日期:2026年9月18日。
  2. 蒋绍愚:《古汉语词汇纲要》,商务印书馆,2005。参见词义发展、词汇与文字及语法关系。

本文关联

文言副词与语义辖域1 处阅读条目 →读音与核心义 ↗

“吾尝终日而思矣”的“尝”提示既往经验;“则天地曾不能以一瞬”的“曾”加强意外语气,不能译成“曾经”。读音与辖域依时代和具体语境确定。参见文言副词与语义辖域。

词义与语境2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

辨析与迁移 ↗

相关理论参见通假、古今字与异体字;具体释义须依据搭配、句法与上下文。

赤壁赋2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“则天地曾不能以一瞬”。

赤壁赋 ↗

文本依据:“则天地曾不能以一瞬”。

既 [jì]1 处阅读条目 →语境实例与互证 ↗

互证:既。从结束、完毕到已经的时间表达,与既然、既……又……等结构分别处理。

再 [zài]1 处阅读条目 →语境实例与互证 ↗

互证:再。先秦两汉常指两次或第二次,后又有再度、重新等用法。

通假、古今字与异体字1 处阅读条目 →辨析与迁移 ↗

相关理论参见通假、古今字与异体字;具体释义须依据搭配、句法与上下文。

引用本文

语文真经·古诗文阅读(第一期)1 处阅读条目 →第6讲 · 古汉语虚词(三):副词与否定 ↗

文言副词与语义辖域 · 文言否定词与否定范围 · 曾 [céng;zēng] · 乃 [nǎi] · 因 [yīn]

文言副词与语义辖域2 处阅读条目 →时间与频次 ↗

“吾尝终日而思矣”中,“尝”限定整天思考是过去的经历;《赤壁赋》“则天地曾不能以一瞬”的“曾”加强“不能”的意外与极限,不表示过去曾经。二者不可因为现代汉语都有“曾经”一词而混读。《劝学》原文 · 《赤壁赋》原文 · 曾的独立词条。

实例细读 ↗

逐步推演:读《赤壁赋》“则天地曾不能以一瞬”,先看“曾”后紧接“不能”,确定它作用于整个“不可能”的判断;再试代入现代“曾经”,若变成过去发生过就与原意不合;最后说明它加强程度而非标记过去。对照《劝学》“吾尝终日而思矣”,“尝”才引出已有经历。两字的不同可接曾与文言否定范围分别核查。

通假、古今字与异体字1 处阅读条目 →实例细读 ↗

曾在曾益中与增有关,在曾不若中则表示竟然,不能见曾就一律通增。说的喜悦用法、孰的成熟用法与内的纳入用法,也都须结合句法和读音核实。

既 [jì]1 处阅读条目 →语境实例与互证 ↗

互证:曾。céng多表曾经,zēng可加强语气、表隔代亲属或与“增”有关。借“层”表重叠另辨。

再 [zài]1 处阅读条目 →语境实例与互证 ↗

互证:曾。céng多表曾经,zēng可加强语气、表隔代亲属或与“增”有关。借“层”表重叠另辨。

古汉语词汇2 处阅读条目 →021—040 · 高中研习 ↗

逼 · 辟 · 蔽 · 毕 · 便 · 遍 · 表 · 并 · 伯 · 薄 · 泊 · 博 · 步 · 裁 · 苍 · 操 · 草 · 策 · 曾 · 差

常见词 011—020 ↗

曾:céng多表曾经,zēng可加强语气、表隔代亲属或与“增”有关。借“层”表重叠另辨。

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