徒 [tú]

读音与核心义

读音：tú。徒步、门徒、同类、徒役与“仅仅、徒然”等用法分别辨认。

释读要点：步行、门徒、服役者和仅仅、白白不同；“徒劳”中的徒是无效评价，不是行走动作。

逐步辨义示范

“徒”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较，完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位：先找出目标词及其前后成分，确定这句话在说谁、说什么。

1. 例1 · 步行：舍车而徒。
2. 例2 · 同类、门人：仲尼之徒无道桓文之事者。

第二步 · 解释词义与句法：分别说明词在句中的作用，再确定本句的意义。

1. 例1（动词）：“舍车”与步行相对，徒没有同党义。
2. 例2（名词）：“之徒”指孔门弟子，不含现代“歹徒”的贬义。

第三步 · 对照译文：用现代汉语表达句义，核对原句的人物、动作、对象和语气。

1. 例1：舍弃车而步行。
2. 例2：孔子的弟子没有谈论齐桓公、晋文公霸业的。

其他用法见词义结构图，辨义方法见词义与语境。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“岂徒曰与之而已也”。

词义结构图

1 · 步行★ 高频义项

词性与义项：动词；步行。

例句：舍车而徒。——《周易·贲》

释义与句法：“舍车”与步行相对，徒没有同党义。

译释：舍弃车而步行。

2 · 同类、门人★ 高频义项

词性与义项：名词；同类、门人。

例句：仲尼之徒无道桓文之事者。——《孟子·梁惠王上》

释义与句法：“之徒”指孔门弟子，不含现代“歹徒”的贬义。

译释：孔子的弟子没有谈论齐桓公、晋文公霸业的。

3 · 服役的人★ 高频义项

词性与义项：名词；服役的人。

例句：迁徙之徒也。——贾谊《过秦论》

释义与句法：与陈涉出身相关，指被征发迁徙、服役之人，不能译作普通徒弟。

译释：是被征发迁徙服役的人。

4 · 仅仅、只是★ 高频义项

词性与义项：副词；仅仅、只是。

例句：徒以吾两人在也。——《史记·廉颇蔺相如列传》

释义与句法：“以”引出原因，“徒”限制原因范围。

译释：只是因为有我们两个人在。

5 · 白白、徒然★ 高频义项

词性与义项：副词；白白、徒然。

例句：徒留无所施。——《孔雀东南飞》

释义与句法：“无所施”否定留下的作用，适合译作白白。

译释：白白留下也没有什么用处。

语境实例与互证

互证：属。种类、归属读shǔ；连接、撰写、嘱托通常读zhǔ。

互证：类。“类”可指类别、事例，也可表示相似与类推；副词用法可表示“大抵”。

互证：卒。士卒、终结、死亡、终于读zú；突然、仓猝读cù。

辨析与迁移

“徒见欺”可强调只落得受骗，“徒以吾两人在”中的“徒”则是仅仅；不能机械地一律译作白白。

相关理论参见多义词与词义系统；具体释义须依据搭配、句法与上下文。