知识点 · 古汉语实词

尝 [cháng]

读音与核心义

读音:cháng。品尝;曾经。按句法位置与语境区分各义。

逐步辨义示范

“尝”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。

  1. 例1 · 品尝:臣先尝之。
  2. 例2 · 曾经:吾尝终日而思矣。

第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。

  1. 例1(动词):“之”指饮食,尝为具体的品尝动作;与经历、曾经的用法不同。
  2. 例2(副词):放在动词性成分之前,标示过去经历。

第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。

  1. 例1:臣子先品尝它。
  2. 例2:我曾经整天思索。

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“吾尝终日而思矣”。

词义结构图

★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。

尝 [cháng]的词义结构图先按词性区分,再查看各义项及用法。义项节点可进入例句。高频义项标有星号;连线分别表示词性分类或经例句支持的意义联系。词性分类词性分类以口试味过去曾有尝动词副词品尝★ 高频义项曾经★ 高频义项
图中先区分词性,再标明义项和用法;点击义项可查看例句、释义与译文。线旁文字说明分类或意义联系。窄屏可横向滚动。
词义关系的文字说明
  • 尝 → 词性分类 → 动词
  • 尝 → 词性分类 → 副词
  • 动词 → 以口试味 → 品尝 ★ 高频义项
  • 副词 → 过去曾有 → 曾经 ★ 高频义项

1 · 品尝★ 高频义项

词性与义项:动词;品尝。

例句:臣先尝之。——《礼记·曲礼上》

释义与句法:“之”指饮食,尝为具体的品尝动作;与经历、曾经的用法不同。

译释:臣子先品尝它。

2 · 曾经★ 高频义项

词性与义项:副词;曾经。

例句:吾尝终日而思矣。——荀子《劝学》

释义与句法:放在动词性成分之前,标示过去经历。

译释:我曾经整天思索。

语境实例与互证

劝学

文本依据:吾尝终日而思矣

分析:放在动词性成分之前,标示过去经历。本句取“曾经”义。

辨析与迁移

辨析尝的意义,应先考察句法位置与搭配,再结合上下文;翻译须准确再现原句的否定、范围、语气和指称。

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相关词比较

尝的品尝义与食的吃义相近,但尝还常作经历副词;食读sì时表示喂养。须辨施食者、进食者与时间标记。

参照:食

参考文献

  1. 汉典·尝,“详细解释”栏目,兼参同页《国语辞典》。查阅日期:2026年9月22日。
  2. 王力主编:《古代汉语》,中华书局;参见常用词与语法通论。

本文关联

词义与语境2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

辨析与迁移 ↗

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劝学2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“吾尝终日而思矣”。

劝学 ↗

文本依据:吾尝终日而思矣

词类活用与兼类1 处阅读条目 →辨析与迁移 ↗

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古汉语词汇1 处阅读条目 →辨析与迁移 ↗

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食 [shí;sì]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:食

引用本文

食 [shí;sì]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:尝

古汉语词汇1 处阅读条目 →041—060 · 高中研习 ↗

尝 · 长 · 超 · 朝 · 陈 · 称 · 诚 · 驰 · 冲 · 出 · 除 · 处 · 传 · 垂 · 辞 · 次 · 刺 · 促 · 错 · 达

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