知识点 · 古汉语实词
博 [bó]
读音与核心义
读音：bó。广博；换取。按句法位置与语境区分各义。
逐步辨义示范
“博”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较，完整用例和出处可由义项链接查阅。
第一步 · 切分与定位：先找出目标词及其前后成分，确定这句话在说谁、说什么。
第二步 · 解释词义与句法：分别说明词在句中的作用，再确定本句的意义。
- 例1（形容词）：“博”修饰学习的范围，不是仅指知识数量。
- 例2（动词）：“博”以产业为对象，“我”是文中所批评的君主自称。
第三步 · 对照译文：用现代汉语表达句义，核对原句的人物、动作、对象和语气。
- 例1：君子广泛地学习，并且每天检查反省自己。
- 例2：用来换取我一个人的产业。
篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“君子博学而日参省乎己”。
词义结构图
★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。
1 · 广博★ 高频义项
词性与义项：形容词；广博。
例句：君子博学而日参省乎己。——荀子《劝学》
释义与句法：“博”修饰学习的范围，不是仅指知识数量。
译释：君子广泛地学习，并且每天检查反省自己。
2 · 换取
词性与义项：动词；换取。
例句：以博我一人之产业。——黄宗羲《原君》
释义与句法：“博”以产业为对象，“我”是文中所批评的君主自称。
译释：用来换取我一个人的产业。
语境实例与互证
劝学
文本依据：君子博学而日参省乎己
分析：“博”修饰学习的范围，不是仅指知识数量。本句取“广博”义。
辨析与迁移
辨析博的意义，应先考察句法位置与搭配，再结合上下文；翻译须准确再现原句的否定、范围、语气和指称。
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相关词比较
博、寡、众均可涉及范围或数量，但博偏广博，寡、众常相对表示少与多；博的换取义、寡人及众人的特定用法不能按字面数量处理。
参考文献
- 汉典·博，“详细解释”栏目，兼参同页《国语辞典》。查阅日期：2026年9月22日。
- 王力主编：《古代汉语》，中华书局；参见常用词与语法通论。