知识点 · 标点符号

引号与点号的位置

概念界定与边界

引号与点号的位置由引文在句中的地位及点号功能决定。应区分引文独立表达完整意思与引文嵌入外层句子的情况。

先划出引用内容及外层句子,再判断各层语气。引文内部的问号、叹号用于表示引文本身的语气,处理时须结合完整句式。参见引号的功能、点号与句末语气。

先确定句法与引用关系

直接引语作为完整、独立的语句使用时,其句末点号一般置于后引号之前。引用成分嵌入外层句子时,外层句末点号按外层句子的结构处理。具体用法以 GB/T 15834—2011 §4.8 为依据。[1]

例:他说:“明天再来。”引语的句号置于引号内。又如:这里的“明天”指哪一天?问号结束的是外层问句,置于引号外。

辨析层面 判断依据
内层句读 被引话语本身怎样成句、表达何种语气。
外层句读 引用成分在整个句子中承担何种成分或独立话语。
位置判断 根据内外层关系处理点号,不以引文长短决定。

分析程序

  1. 划出引号内外两层结构,明确谁在说话。
  2. 判断被引内容是否作为独立语句呈现,还是嵌入外层。
  3. 分别确定内外层问、叹、陈述等句读要求。
  4. 依据规范检查具体位置;特殊格式另查适用条款,不机械套例。

实例细读

  1. 比较“他说:‘明天再来。’”与“这里的‘明天’指哪一天?”:前者引号内是一句完整话,后者引号内只是外层问句的一个词。
  2. 分别找结束对象:句号结束被引话语,问号结束整句提问;所以前一个点号在引号内,后一个在引号外。
  3. 用《面包》的原文复核人物话语与“他说”的层次,再查引号功能与句末语气,避免只凭引文长短定位置。

例:“他只回答了一句‘不知道’。”引文是外层句子的组成部分,句号结束整个陈述。例:“他问:‘你知道吗?’”问号属于被引问句。

这两个例子依引用方式及点号所结束的语句分类,引文长短并非判断依据。内外层同时涉及语气时,尤其应逐层判断。

面包

文本依据:“‘我还以为这里出什么事了。’他说”。

分析:引语是人物完整说出的一句话,句号结束被引话语,置于后引号之前;后置的“他说”是叙述者对发话人的交代。这与把某个带引号的词嵌入外层句子不同,位置判断取决于引语的句法地位。

关联题组

易误辨析与迁移

“完整句子都把句号放在引号里”过于简单:完整语句也可能被嵌入引用。不要用删除试验或字数多少代替实际句法与引用关系。

不要以单一删除测试判断

删去引用部分后句子是否完整,有时有助于观察结构,却不能代替对引文功能及点号性质的判断。尤其当问号、叹号属于被引内容本身时,需要分别分析内外层语气。

引号的标点位置与引号标示何种功能相关,但属于不同问题:前者处理句读关系,后者讨论引用、着重指出及特殊含义等用途。

参考文献

  1. 国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会:《标点符号用法》,GB/T 15834—2011,§4.8“引号”。标准文本。

《标点符号用法》GB/T 15834—2011。国家标准信息。按所涉符号与引文位置核对,文学原文的版本标点另作识别。

本文关联

引号的功能2 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

先划出引用内容及外层句子,再判断各层语气。引文内部的问号、叹号用于表示引文本身的语气,处理时须结合完整句式。参见引号的功能、点号与句末语气。

不要以单一删除测试判断 ↗

引号的标点位置与引号标示何种功能相关,但属于不同问题:前者处理句读关系,后者讨论引用、着重指出及特殊含义等用途。

点号与句末语气1 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

先划出引用内容及外层句子,再判断各层语气。引文内部的问号、叹号用于表示引文本身的语气,处理时须结合完整句式。参见引号的功能、点号与句末语气。

面包1 处阅读条目 →面包 ↗

文本依据:“‘我还以为这里出什么事了。’他说”。

引用本文

“熟人羞耻症”与关系体验2 处阅读条目 →知识点 ↗

相关研习:引号的功能、引号与点号的位置。

关联研习 ↗

本篇收录于语言运用与信息阅读。依据具体问题,可进一步比较人称代词的指称、礼貌与面子、规范字形与词形、汉字构形与六书、引号的功能、引号与点号的位置、定义与分类、概念的内涵与外延、语域与表达得体。

标点的层级与功能1 处阅读条目 →易误辨析与迁移 ↗

继续辨析冒号的统摄范围、引号与点号的位置,分别检验概念之间的联系与差别。

引号的功能3 处阅读条目 →概念界定与边界 ↗

引用某人的话,重点是话语来源;讨论一个词的用法,重点是把词本身作为对象。若理解为反语,还须有上下文评价支持。参见反讽、引号与点号的位置。

易误辨析与迁移 ↗

删除引号之后语义是否改变,只能辅助判断,不能替代功能分析。引号的点号位置则属于句读关系,另见引号内外的点号位置。

相关问题的区分 ↗

引号标示什么功能,与句末点号应置于何处,属于相关而不同的问题。关于后者,见引文在句中的功能决定点号位置。

点号与句末语气1 处阅读条目 →易误辨析与迁移 ↗

继续辨析引号与点号的位置、标点的层级与功能,分别检验概念之间的联系与差别。

现代汉语分析与应用1 处阅读条目 →形式选择如何回应交际任务 ↗

引号功能:区分语用功能与引号内外的句读关系。

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