教材文本 · 古典诗歌阅读
游园（【皂罗袍】）
发现春色使杜丽娘意识到美好生命与受限生活之间的落差，惜春之情中包含对真实生活和青春价值的向往。
导读
文体与题材：传奇曲词；《牡丹亭》游园场景节选。
作者简介：汤显祖（1550—1616），明代戏曲作家，代表作有《牡丹亭》。本段由杜丽娘唱出，教材以“游园”为题选录。
文本出处：选自《牡丹亭》（《汤显祖戏曲集》，上海古籍出版社1978年版）。 本册第158页。
内容脉络：曲词先惊叹百花盛开，却立刻感到春色被荒园辜负；接着追问良辰美景与赏心乐事的归属，再铺展亭轩、风雨和画船的景象，最终指向深闺生活对美好时光的轻忽。
内容主旨：发现春色使杜丽娘意识到美好生命与受限生活之间的落差，惜春之情中包含对真实生活和青春价值的向往。
阅读重点：从“原来”“似这般”“谁家”等语气和转折把握心理，联系戏剧情境理解景中情。
原文
依抒情进程划分结构层次，保留诗行与诗节；随文内容可定位至相应原文。
悬停、键盘聚焦或点按彩色词句，查看语境释义；同处兼有词义与句法时一并显示。蓝色也标示诗家语中的删省、倒置等现象。
译文说明
按原文段落逐句译读。〔〕标示为理解句意而补出的成分；原有比喻、语气和限定保留，不以赏析代替译文。
译注：“朝飞暮卷”句主语、宾语省略，结合教材所引“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”，补出云与帘，补语用〔〕标明；名词意象间的细部因果不另行虚构。
游园一曲：杜丽娘面对满园春色感叹青春易逝，生出伤春之情。
句注 · 批注 · 札记 3
锦屏人忒看的这韶光贱
锦屏人忒看的这韶光贱〔锦屏人忒（tè）看的这韶光贱〕意思是，我这深闺女子太辜负这美好春光。锦屏人，深闺中人。忒，过于。看的……贱，把……看轻。韶光，美好的时光，多指春光。（教材第158页注释。）
评价对象的转换
锦屏人忒看的这韶光贱末句从外部花园转向深闺中的生活态度。可追问：春色本来就有，为何发现它会成为人物命运中的事件？
研读题
以下为依据课文设计的研读题；教材单元任务另见单元研习。每题下附讨论参考及可回溯的原文证据，不作为统一评分细则。
第1题 · 情感转折
曲词为什么从“姹紫嫣红开遍”转到“断井颓垣”？
参考答案1展开 / 收起
参考作答
盛放的春色引发惊喜，荒废的空间却显出美被辜负的处境；景物的反差使欣赏迅速转为惋惜，并引出对良辰美景、赏心乐事为何难得的追问。
审题与考查点
本题考查情感转折。以原文的词句及其关系为依据，解释判断的形成过程。
文本分析
盛放与荒废构成价值冲突查看证据 ↗
姹紫嫣红和开遍写生命丰盛，断井颓垣写环境荒废，“都付与”将二者联系为不相称的归属，故能产生惜春意味。
反问把景物感受推进为人生疑问查看证据 ↗
良辰与赏心本应相合，却以奈何、谁家提出不能相配的疑问，显示人物已从看景转向反观自身生活。
知识点
解题方法
指出转折前后的具体景物与评价词，再解释情绪为何改变。
易误辨析
不能把这段简单归为欢快春游，也不能离开人物语气只谈景色。
答案组织与检核
检查引文是否准确，推理是否与引文相接，分点是否分别回答题意；不同解释须说明依据与适用范围。
第2题 · 语言表现
“原来”和结尾的“韶光贱”如何形成照应？
参考答案2展开 / 收起
参考作答
“原来”写第一次发现春光的惊讶，末尾“贱”则评价此前未曾珍视它的生活方式；从发现到反思，曲词呈现人物对青春与生活价值的重新认识。
审题与考查点
本题考查语言表现。以原文的词句及其关系为依据，解释判断的形成过程。
文本分析
发现建立认识起点查看证据 ↗
原来不只是填衬语，它把客观春景变为人物的新经验，使后面的感受具有发生过程。
评价收束认识变化查看证据 ↗
韶光被轻看既指春日，也可联系人物青春；末句由景及人，与最初惊讶构成前后回应。此解释须建立在深闺与游园情境之上。
知识点
解题方法
抓住语气和评价词，说明认知过程，不只写感情深刻。
易误辨析
“青春觉醒”是据文本和戏剧情境作出的阐释，不能据此凭空补写节选未呈现的后续行动。
答案组织与检核
检查引文是否准确，推理是否与引文相接，分点是否分别回答题意；不同解释须说明依据与适用范围。
评议
曲词的意义不只在华美辞藻，而在景物被谁、在何种生活处境中发现。将语气、场景和人物经验结合，才能使青春觉醒的解释具有依据。
参考文献
- 选自《牡丹亭》（《汤显祖戏曲集》，上海古籍出版社1978年版）。
- 教育部组织编写：《普通高中教科书·语文·必修下册》，人民教育出版社。本篇见第158页。
- 教材原文与教材注释分别保存；批注、札记、研读题及评议为编者据文本编写。
本文关联
引用本文
抒情转折4 处
阅读条目 →游园（【皂罗袍】） · 情感转折 ↗研习任务：曲词为什么从“姹紫嫣红开遍”转到“断井颓垣”？
游园（【皂罗袍】） · 情感转折 ↗文本依据：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”。
游园（【皂罗袍】） · 情感转折 ↗文本依据：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”。
游园（【皂罗袍】） · 情感转折 ↗查看完整解析与全部证据
发现的语气
原来表示先前未曾真切认识而此刻突然发现，景物因人物的经验变化获得心理意义。