知识点 · 古汉语实词

置 [zhì]

读音与核心义

读音:zhì。放置;设置、设立。按句法位置与语境区分各义。

逐步辨义示范

“置”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。

  1. 例1 · 放置:置之地,拔剑撞而破之。
  2. 例2 · 设置、设立:置吏。

第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。

  1. 例1(动词):“之”指玉斗,处所前可补“于”。
  2. 例2(动词):由安放具体物体联系到制度设立。

第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。

  1. 例1:把它放在地上,拔剑敲击,把它打碎。
  2. 例2:设置官吏。

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“置之地,拔剑撞而破之”。

词义结构图

★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。

置 [zhì]的词义结构图先按词性区分,再查看各义项及用法。义项节点可进入例句。高频义项标有星号;连线分别表示词性分类或经例句支持的意义联系。词性分类安放物品安放扩为设置置动词放置★ 高频义项设置、设立
图中先区分词性,再标明义项和用法;点击义项可查看例句、释义与译文。线旁文字说明分类或意义联系。窄屏可横向滚动。
词义关系的文字说明
  • 置 → 词性分类 → 动词
  • 动词 → 安放物品 → 放置 ★ 高频义项
  • 放置 → 安放扩为设置 → 设置、设立

1 · 放置★ 高频义项

词性与义项:动词;放置。

例句:置之地,拔剑撞而破之。——《史记·项羽本纪》

释义与句法:“之”指玉斗,处所前可补“于”。

译释:把它放在地上,拔剑敲击,把它打碎。

2 · 设置、设立

词性与义项:动词;设置、设立。

例句:置吏。——文言常用组合

释义与句法:由安放具体物体联系到制度设立。

译释:设置官吏。

语境实例与互证

鸿门宴

文本依据:置之地,拔剑撞而破之

分析:“之”指玉斗,处所前可补“于”。本句取“放置”义。

辨析与迁移

辨析置的意义,应先考察句法位置与搭配,再结合上下文;翻译须准确再现原句的否定、范围、语气和指称。

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相关词比较

错在某些古文中与措相通,指安置;置、设也涉及放置或设置。错的交错义及制度设施的设立,不应只用现代错误义解释。

参照:错

参考文献

  1. 汉典·置,“详细解释”栏目,兼参同页《国语辞典》。查阅日期:2026年9月22日。
  2. 王力主编:《古代汉语》,中华书局;参见常用词与语法通论。

本文关联

词义与语境2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

辨析与迁移 ↗

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鸿门宴2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“置之地,拔剑撞而破之”。

鸿门宴 ↗

文本依据:置之地,拔剑撞而破之

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参照:错

引用本文

错 [cuò]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:置

古汉语词汇1 处阅读条目 →141—160 · 高中研习 ↗

恶 · 悉 · 系 · 相 · 谢 · 幸 · 延 · 阳 · 要 · 宜 · 狱 · 再 · 造 · 振 · 直 · 志 · 治 · 置 · 族 · 左

鸿门宴1 处阅读条目 →文言随文释义 · 实词 ↗

“置”:〔置〕放弃,丢下。(教材第16页注释。)

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