患 [huàn]

读音与核心义

读音：huàn。忧虑的心理活动与作为其对象的祸患相联系，疾病、毛病又须看具体对象。

释读要点：忧虑是心理行为，祸患是对象，弊病是评价；句中作何成分决定能否直接译成担心。

逐步辨义示范

“患”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较，完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位：先找出目标词及其前后成分，确定这句话在说谁、说什么。

1. 例1 · 担心、忧虑：不患人之不己知，患其不能也。
2. 例2 · 祸患、灾难：生于忧患而死于安乐也。

第二步 · 解释词义与句法：分别说明词在句中的作用，再确定本句的意义。

1. 例1（动词）：两个患对举，前者否定对名声的担忧，后者肯定对能力的反省。
2. 例2（名词）：患是困境、祸害，与安乐对举。

第三步 · 对照译文：用现代汉语表达句义，核对原句的人物、动作、对象和语气。

1. 例1：不担心别人不了解自己，担心自己没有能力。
2. 例2：忧患使人生存发展，安乐可能使人衰亡。

其他用法见词义结构图，辨义方法见词义与语境。

篇章参照：站内篇章实例。请联系上下文理解“思患于未然”。

词义结构图

1 · 担心、忧虑★ 高频义项

词性与义项：动词；担心、忧虑。

例句：不患人之不己知，患其不能也。——《论语·宪问》

释义与句法：两个患对举，前者否定对名声的担忧，后者肯定对能力的反省。

译释：不担心别人不了解自己，担心自己没有能力。

2 · 祸患、灾难★ 高频义项

词性与义项：名词；祸患、灾难。

例句：生于忧患而死于安乐也。——《孟子·告子下》

释义与句法：患是困境、祸害，与安乐对举。

译释：忧患使人生存发展，安乐可能使人衰亡。

3 · 以为祸害、厌患★ 高频义项

词性与义项：动词；以为祸害、厌患。

例句：为乡里所患。——《世说新语·自新》

释义与句法：为……所……标被动，周处是乡人厌患的对象。

译释：被乡里人视为祸害。

4 · 毛病、弊端

词性与义项：名词；毛病、弊端。

例句：人之患在好为人师。——《孟子·离娄上》

释义与句法：患指认识和行为上的毛病，不是某种身体疾病；“好”读hào。

译释：人的毛病在于喜欢充当别人的老师。

语境实例与互证

互证：病。古书常以“疾甚”为“病”，但疾病通称义与困乏、忧虑、弊端等义也须依具体时代和语境分辨。

互证：胡。疑问、族群旧称与颔下垂肉等为不同义域，不以现代胡须义贯通全部古文。

辨析与迁移

“患其不能”是忧虑能力不足；“为乡里所患”说被乡里视为祸患，不能只译作生病。

相关理论参见事件关系与词义引申；具体释义须依据搭配、句法与上下文。