知识点 · 古汉语实词

放 [fàng]

读音与核心义

读音:fàng。放逐;放置、释放。按句法位置与语境区分各义。

逐步辨义示范

“放”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。

  1. 例1 · 放逐:何故怀瑾握瑜而自令见放为。
  2. 例2 · 放置、释放:至则无可用,放之山下。

第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。

  1. 例1(动词):“见放”表示被放逐,“为”在句末表疑问。
  2. 例2(动词):“之”指驴,地点介词“于”可在译文中补出。

第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。

  1. 例1:为什么怀抱美玉,而使自己被放逐呢?
  2. 例2:运到后却没有可用它的地方,便把它放在山下。

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

词义结构图

★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。

放 [fàng]的词义结构图先按词性区分,再查看各义项及用法。义项节点可进入例句。高频义项标有星号;连线分别表示词性分类或经例句支持的意义联系。词性分类逐离原处安置释出放动词放逐★ 高频义项放置、释放★ 高频义项
图中先区分词性,再标明义项和用法;点击义项可查看例句、释义与译文。线旁文字说明分类或意义联系。窄屏可横向滚动。
词义关系的文字说明
  • 放 → 词性分类 → 动词
  • 动词 → 逐离原处 → 放逐 ★ 高频义项
  • 动词 → 安置释出 → 放置、释放 ★ 高频义项

1 · 放逐★ 高频义项

词性与义项:动词;放逐。

例句:何故怀瑾握瑜而自令见放为。——《楚辞·渔父》

释义与句法:“见放”表示被放逐,“为”在句末表疑问。

译释:为什么怀抱美玉,而使自己被放逐呢?

2 · 放置、释放★ 高频义项

词性与义项:动词;放置、释放。

例句:至则无可用,放之山下。——柳宗元《黔之驴》

释义与句法:“之”指驴,地点介词“于”可在译文中补出。

译释:运到后却没有可用它的地方,便把它放在山下。

语境实例与互证

辨析与迁移

辨析放的意义,应先考察句法位置与搭配,再结合上下文;翻译须准确再现原句的否定、范围、语气和指称。

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相关词比较

发、施、放、释可与启动、施行、释放等行动相连,各有对象限制。发命令、施屏障、放驴、释担不能不辨搭配地互换。

参照:发 · 施 · 释

参考文献

  1. 汉典·放,“详细解释”栏目,兼参同页《国语辞典》。查阅日期:2026年9月22日。
  2. 王力主编:《古代汉语》,中华书局;参见常用词与语法通论。

本文关联

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释 [shì]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:发 · 施 · 释

引用本文

发 [fā;fà]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:施 · 放 · 释

施 [shī]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:发 · 放 · 释

释 [shì]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:发 · 施 · 放

古汉语词汇1 处阅读条目 →061—080 · 高中研习 ↗

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