知识点 · 古汉语实词

操 [cāo]

读音与核心义

读音:cāo。拿着、持有;操守。按句法位置与语境区分各义。

逐步辨义示范

“操”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。

  1. 例1 · 拿着、持有:大王来何操。
  2. 例2 · 操守:虽贾人,有贤操。

第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。

  1. 例1(动词):“何”是前置的疑问宾语,通常语序为“操何”。
  2. 例2(名词):“操”为“有”的宾语;“贾人”指商人。

第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。

  1. 例1:大王来时带着什么?
  2. 例2:虽然是商人,却有贤良的操守。

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“大王来何操”。

词义结构图

★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。

操 [cāo]的词义结构图先按词性区分,再查看各义项及用法。义项节点可进入例句。高频义项标有星号;连线分别表示词性分类或经例句支持的意义联系。词性分类词性分类持握动作品行操守操动词名词拿着、持有★ 高频义项操守★ 高频义项
图中先区分词性,再标明义项和用法;点击义项可查看例句、释义与译文。线旁文字说明分类或意义联系。窄屏可横向滚动。
词义关系的文字说明
  • 操 → 词性分类 → 动词
  • 操 → 词性分类 → 名词
  • 动词 → 持握动作 → 拿着、持有 ★ 高频义项
  • 名词 → 品行操守 → 操守 ★ 高频义项

1 · 拿着、持有★ 高频义项

词性与义项:动词;拿着、持有。

例句:大王来何操。——《史记·项羽本纪》

释义与句法:“何”是前置的疑问宾语,通常语序为“操何”。

译释:大王来时带着什么?

2 · 操守★ 高频义项

词性与义项:名词;操守。

例句:虽贾人,有贤操。——《汉书·张汤传》

释义与句法:“操”为“有”的宾语;“贾人”指商人。

译释:虽然是商人,却有贤良的操守。

语境实例与互证

鸿门宴

文本依据:大王来何操

分析:“何”是前置的疑问宾语,通常语序为“操何”。本句取“拿着、持有”义。

辨析与迁移

辨析操的意义,应先考察句法位置与搭配,再结合上下文;翻译须准确再现原句的否定、范围、语气和指称。

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相关词比较

操、策、鼓可在使用器物的语境中比较:操指持有器物,策为马鞭或用鞭驱赶,鼓为击鼓、弹奏。由器具名转为动作名时,应说明宾语和具体行为。

参照:策 · 鼓

参考文献

  1. 汉典·操,“详细解释”栏目,兼参同页《国语辞典》。查阅日期:2026年9月22日。
  2. 王力主编:《古代汉语》,中华书局;参见常用词与语法通论。

本文关联

词义与语境2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

辨析与迁移 ↗

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鸿门宴2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

篇章参照:站内篇章实例。请联系上下文理解“大王来何操”。

鸿门宴 ↗

文本依据:大王来何操

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参照:策 · 鼓

鼓 [gǔ]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:策 · 鼓

引用本文

策 [cè]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:操 · 鼓

鼓 [gǔ]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:操 · 策

古汉语词汇1 处阅读条目 →021—040 · 高中研习 ↗

逼 · 辟 · 蔽 · 毕 · 便 · 遍 · 表 · 并 · 伯 · 薄 · 泊 · 博 · 步 · 裁 · 苍 · 操 · 草 · 策 · 曾 · 差

鸿门宴1 处阅读条目 →文言随文释义 · 实词 ↗

“操”:〔操〕拿。(教材第16页注释。)

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