知识点 · 古汉语实词

号 [háo;hào]

读音与核心义

读音:háo;hào。呼喊、号哭;称作、称号为;号令。按句法位置与语境区分各义。

逐步辨义示范

“号”的各个义项须结合句中的词性、搭配和上下文理解。下面分例比较,完整用例和出处可由义项链接查阅。

第一步 · 切分与定位:先找出目标词及其前后成分,确定这句话在说谁、说什么。

  1. 例1 · 呼喊、号哭:阴风怒号,浊浪排空。
  2. 例2 · 号令:号令如山。

第二步 · 解释词义与句法:分别说明词在句中的作用,再确定本句的意义。

  1. 例1(动词):读háo,用呼号写风声。
  2. 例2(名词):读hào;号令与号哭不可混读。

第三步 · 对照译文:用现代汉语表达句义,核对原句的人物、动作、对象和语气。

  1. 例1:阴冷的风猛烈呼啸,浑浊的浪冲向天空。
  2. 例2:号令严明,像山一样不可动摇。

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

词义结构图

★ 高频义项 文言阅读中宜优先研习的常用义。

号 [háo;hào]的词义结构图先按词性区分,再查看各义项及用法。义项节点可进入例句。高频义项标有星号;连线分别表示词性分类或经例句支持的意义联系。词性分类词性分类放声呼叫给予称名命令名目号动词名词呼喊、号哭★ 高频义项称作、称号为★ 高频义项号令
图中先区分词性,再标明义项和用法;点击义项可查看例句、释义与译文。线旁文字说明分类或意义联系。窄屏可横向滚动。
词义关系的文字说明
  • 号 → 词性分类 → 动词
  • 号 → 词性分类 → 名词
  • 动词 → 放声呼叫 → 呼喊、号哭 ★ 高频义项
  • 动词 → 给予称名 → 称作、称号为 ★ 高频义项
  • 名词 → 命令名目 → 号令

1 · 呼喊、号哭★ 高频义项

词性与义项:动词;呼喊、号哭。

例句:阴风怒号,浊浪排空。——范仲淹《岳阳楼记》

释义与句法:读háo,用呼号写风声。

译释:阴冷的风猛烈呼啸,浑浊的浪冲向天空。

2 · 称作、称号为★ 高频义项

词性与义项:动词;称作、称号为。

例句:号为张楚。——《史记·陈涉世家》

释义与句法:读hào,所立为国号。

译释:称国号为张楚。

3 · 号令

词性与义项:名词;号令。

例句:号令如山。——常用成语

释义与句法:读hào;号令与号哭不可混读。

译释:号令严明,像山一样不可动摇。

语境实例与互证

辨析与迁移

辨析号的意义,应先考察句法位置与搭配,再结合上下文;翻译须准确再现原句的否定、范围、语气和指称。

语境与词义 · 词类活用与兼类 · 文言虚词的语法功能 · 常见词目录

相关词比较

鼓、号可写乐声或呼声,振、昂可写振动或抬举。描写声音、身体动作与情绪状态时,应分别判断实义及修辞效果。

参照:鼓 · 振 · 昂

参考文献

  1. 汉典·号,“详细解释”栏目,兼参同页《国语辞典》。查阅日期:2026年9月22日。
  2. 王力主编:《古代汉语》,中华书局;参见常用词与语法通论。

本文关联

词义与语境2 处阅读条目 →逐步辨义示范 ↗

其他用法见词义结构图,辨义方法见词义与语境。

辨析与迁移 ↗

语境与词义 · 词类活用与兼类 · 文言虚词的语法功能 · 常见词目录

词类活用与兼类1 处阅读条目 →辨析与迁移 ↗

语境与词义 · 词类活用与兼类 · 文言虚词的语法功能 · 常见词目录

文言虚词的语法功能1 处阅读条目 →辨析与迁移 ↗

语境与词义 · 词类活用与兼类 · 文言虚词的语法功能 · 常见词目录

古汉语词汇1 处阅读条目 →辨析与迁移 ↗

语境与词义 · 词类活用与兼类 · 文言虚词的语法功能 · 常见词目录

鼓 [gǔ]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:鼓 · 振 · 昂

振 [zhèn]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:鼓 · 振 · 昂

昂 [áng]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:鼓 · 振 · 昂

引用本文

昂 [áng]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:鼓 · 号 · 振

鼓 [gǔ]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:号 · 振 · 昂

振 [zhèn]1 处阅读条目 →相关词比较 ↗

参照:鼓 · 号 · 昂

古汉语词汇1 处阅读条目 →181—200 · 初中研习 ↗

更 · 故 · 顾 · 观 · 归 · 号 · 好 · 还 · 会 · 惠 · 及 · 极 · 济 · 计 · 加 · 假 · 间 · 简 · 见 · 交

全文检索

输入关键词,查找知识点、题组与课文。

按 Esc 关闭 · 支持标题与全文检索