练习 · 小说阅读

榆树坡上的茶摊

对照变动的环境与不变的供茶行为;老人身份的剧本设定属于有约束的想象,不是已明言的生平事实。

导读

文体与题材:微型小说;乡土善风、精神传承。

作者简介:赵国洲,江苏灌南小说作家,长期以灌河地区的生活为创作资源,作品见《雨花》《北京文学》等文学期刊。

文本出处:选自《2024年中国微型小说精选》。

内容脉络:文章从茶摊及其日常经营写起,随着道路变化呈现周边环境日趋繁荣。老人始终供茶的行动与外部变化形成对照,百岁去世的结尾使长期延续的善意成为回望的中心。

内容主旨:道路与经营方式不断变化,免费供水的善意却被后辈保留,作品表现公共关怀与家风的延续。

阅读重点:对照变动的环境与不变的供茶行为;老人身份的剧本设定属于有约束的想象,不是已明言的生平事实。

原文

原文按结构分节;随文内容可定位至对应段落。

01 / 第1—4段

开端:赶集人爬坡口渴,瘸腿老人便在路旁摆起茶摊。

1

①榆树坡向南有个小集镇,叫状元桥,方圆二十里乡下人的买卖都集中在那交易。卖葱卖蒜图个新鲜卖相,得早起;卖鱼卖蟹讲价时依据动不动弹为死活分等,更得早起。早些年赶集的多是徒步,肩挑车推,为赶早集,卖家往往在五更就从家里摸黑起程,熟路走了一大阵子,见着天光,刚好就爬上榆树坡。不急了,喘口气,抽袋烟,才觉嗓子冒烟,肚中饥渴。想着能有口水润润喉,多好!那不,真就有一个茶摊。

2

②榆树坡上多生榆树,借靠近的四棵做柱,砍四根乱生的当梁,连出一个难看的不等边方格,上面苫上茅草,做成棚子,托住阳光不使滴漏下来,就成茶摊。棚子里外走动着一个不算腐朽的老头。老头每天要到坡下河水边提来三白铁壶清水,煮开,灌到暖水瓶里。坡不算陡,却很长。坐在棚子里喝茶的客人抬头会发现,白铁壶在老头左手和右手之间不停交换,因负重的不对称让老头暴露出右腿比左腿短去不少,行走就一会儿拐左,一会儿拐右,成蛇行样;走近了,还会听到他的裤管里发出咯吱咯吱的声音,仔细看就会发现他的右脚脖子上露出了一截灰白色,原来他的右腿是白铅做的。

3

③老头的茶摊里有一个青石桌。石桌上有两个暖水瓶和四只倒扣着的黑窑碗。一个竹壳暖水瓶,一个铁壳暖水瓶。竹壳暖水瓶外面被灰填满了细密的竹编夹缝;铁壳暖水瓶能看到花罩里面的瓶胆亮皮,但都不影响倒出的水是干净的。翻过倒扣着的黑窑碗,沙尘覆在碗外,里边黑亮,碗底的一小圈瓷白上还有亮晶晶的水色。竹壳暖水瓶倒出的是白开水,铁壳暖水瓶倒出的是加了茶叶的黄水。白水二分,黄水五分。

4

④茶客说:“光靠卖两碗茶水钱就能过日子?”老头笑了,他拍拍自己的右腿说:“假的,残疾人;又不落闲,南来北往的行人,爬上坡,不得想口水喝吗?就摆了这个茶摊。”他又笑着说,“水不值钱,柴草不值钱,就这就够了。”茶客点头,说:“难为了。”喝完便起身赶路。

02 / 第5—11段

发展:山间小道渐成大道,老人仍在茶摊免费供水佐餐。

5

⑤过了些年,经过榆树坡的这条小道被修成了大道,道上多了口音不同的行人,也多了南来北往的车辆。同样,榆树坡上也多了些接待过往行人的生意人家,都是开着小本钱的饭馆。

6

⑥老头又加了些老在面皮上和身子骨上,但还能坐在石桌前守着茶摊。茶摊旁边多了个小饭馆,经营小饭馆的是一对年轻人。男的叫豆子,女的叫红女。

7

⑦榆树坡道边几家小饭馆经营的都是一式的套餐:一碗米饭,配一碗油渣、猪肺杂烩,共两块钱。

8

⑧蒙蒙亮的时候,各家小饭馆前的木桩就倚上了驮着麻袋的自行车,马灯挂在棚子的门口,各家女人吆喝起的拉客声争着响亮。唯有豆子和红女开的小饭馆没有吆喝声,摆在门里门外的桌凳上却坐满了客人。

9

⑨客人说:“你家的油渣香味正,猪肺也洗得白。”红女说:“我家的猪油都是从镇上一天一趟买的,油渣都是新鲜的。猪肺都是自家买回来灌水洗的,不清水去红不下锅烀,味道就好。”

10

⑩红女家生意好,除了杂烩好吃,还因为门边有老头的茶摊。老头茶摊的石桌上竹暖水瓶和铁暖水瓶换成了红塑料暖水瓶和蓝塑料暖水瓶,漂亮得像金童玉女。红暖水瓶里是白开水,蓝暖水瓶里还是黄色的开水,是茶叶沤的,“茶叶”是春天从榆树坡上采挖的中草药,清火。水和茶都不再收一分钱,只要客人在红女家吃了套餐出来,暖瓶里的水随便喝。

11

⑪客人说:“老爹爹,我要是没在您家的小饭铺吃套餐,也能白喝您的茶水吗?”老头笑了,说:“你就是在那边小饭馆吃了猪肺油渣过来喝茶清胃,我也待见呀。现在孩子自己挣钱了,还用我养活他们?”又笑着说,“天下的水到处流,天下的路到处通,水个个喝,路人人走,能分你水我水、你路我路?天下客人路过一回榆树坡不容易,榆树坡人的声名就被带走了。你不行好,人家会说你好、传你好?”客人说:“榆树坡好,您的茶更好!”

03 / 第12—13段

高潮:公路边已成集市,茶摊依旧挂着“口渴自饮”的牌子。

12

⑫又过了些年,一条公路通过榆树坡,榆树坡成了一个小集市,有了理发店、水果摊、油榨房、杂货店,红女开的小饭馆成了宾馆。豆子和红女分别又上了年纪,只打下手,经营的又是一对年轻的小夫妻。

13

⑬榆树坡变了,只有那茶摊还在。那个石桌让大理石围了一圈,成了一个平放着的“石匾”,“石匾”里有一个白铁煮水器,一块白牌子上写道:口渴自饮。

批注 1

随文批注

又过了些年

先找三处时间标志(“早些年”“过了些年”“又过了些年”),再按“背景—情节—主题”三向各答一点;注意“变”中写“不变”才是本文环境描写的核心用意。

参见第3题的分析 ↗

04 / 第14—16段

结局:老人百岁辞世,清水与道路留存他的善意。

14

⑭客人问:“摆茶摊的老爷爷呢?”

15

⑮豆子说:“抗战胜利七十周年,老爸刚好一百岁,他说,‘小鬼子,我一条腿又走了七十年!’哈哈一笑,就走了。”

16

⑯客人无言,走下榆树坡,看那河水,亮亮清清,不知从哪流来;看这条道,悠悠长长,通向远方……

札记 1

阅读札记

客人无言,走下榆树坡,看那河水,亮亮清清,不知从哪流来;看这条道,悠悠长长,通向远方……

道路与经营方式不断变化,免费供水的善意却被后辈保留,作品表现公共关怀与家风的延续。 对照变动的环境与不变的供茶行为;老人身份的剧本设定属于有约束的想象,不是已明言的生平事实。

第1题 · 人物建构

学校戏剧社团想把这篇小说排练成情景剧,设计了一幕“烽火岁月”,意图解开老人抗战时期的身份之谜,邀请你参加剧本研讨。你想给老人设定什么身份,请结合文本加以说明。

参考答案1展开 / 收起

参考作答

  1. 可在剧本中设定老人为抗日战士:其年龄与抗战经历相容,临终对侵略者的呼喊和残疾的细节提供相关暗示;

  2. 长期无偿供水又支持其助人的性格。若进一步设定所属部队,需要把它作为创作补充,而不能声称原文明示了其组织身份。

审题与考查点

本题考查人物建构。将判断与文本信息相连接,说明推理关系并保持与证据相称的断言强度。

文本分析

证据与推导1查看证据 ↗

年龄条件只是可能性的前提,残疾本身也不能单独证明战伤。应把这些信息与临终话语合看,区分文中可见事实、较有根据的推测和剧本新增设定。

知识点

文本证据与阅读推论:将判断与文本信息相连接,说明推理关系并保持与证据相称的断言强度。

解题方法

将判断与文本信息相连接,说明推理关系并保持与证据相称的断言强度。

易误辨析

区分原文已写出的事实与解释性判断;人物动机、象征含义和后续结果不得超出证据。

答案组织与检核

按“人物建构”的任务组织要点,每点保留判断与具体依据。核对题面所限的主体、段落、数量及字数;不同要点应有区别,避免同义重复。

第2题 · 内容辨析

下列对小说的理解和分析,不正确的一项是( )

A.第①段写买卖人早起赶路爬坡,嗓子冒烟,为茶摊存在的必要性做了铺垫。

B.第⑧⑨段用对比写出红女家小饭馆比其他家生意好,目的在于突出其厨艺精。

C.第⑮段交代老人去世的情景,使小说情节陡起波澜,意料之外,情理之中。

D.小说结尾写客人眼中之景,水清道远,言有尽而意无穷,让读者回味悠长。

参考答案2展开 / 收起

参考作答

B

审题与考查点

本题考查内容辨析。将判断与文本信息相连接,说明推理关系并保持与证据相称的断言强度。

文本分析

A项查看证据 ↗

正确。早起赶路和爬坡后饥渴,具体说明行人为何需要茶水,为茶摊出现建立生活条件。铺垫的判断来自前后需要与供给的关联。

B项查看证据 ↗

错误。生意好确与食材、清洗有关,但下文明确补充茶摊和待客善意。只说目的在突出厨艺,将多项原因及人情主题缩为单一技艺因素。

C项查看证据 ↗

正确。此前侧重茶摊的变化与延续,老人去世的信息到询问后才交代,带来情绪转折;多次时间推移和高龄又使死亡并非毫无根据。“笑着离去”还具有文学化的处理。

D项查看证据 ↗

正确。水清、道远的开放景象接在持续供水和老人离去之后,使善意延续的理解具有空间与时间的余韵。结尾没有把一切意义直接说尽,因而保留回味。

知识点

文本证据与阅读推论:将判断与文本信息相连接,说明推理关系并保持与证据相称的断言强度。

解题方法

逐项拆分事实判断与解释判断,核对对象、时间、因果及断言强度;遇到“全部”“主要”“所以”等限定,应检验它新增了什么关系。各项的证据链接可返回原文对照。

易误辨析

选项中存在原词不等于整项成立;同样,没有逐字重复原文也不等于错误。应检验该项能否由证据推出,并注意本题要求选择正确项还是不正确项。

答案组织与检核

按“内容辨析”的任务组织要点,每点保留判断与具体依据。核对题面所限的主体、段落、数量及字数;不同要点应有区别,避免同义重复。

第3题 · 环境变化

小说写榆树坡环境的三次变化,有哪些作用?

参考答案3展开 / 收起

参考作答

  1. ①三次变化(徒步小道—大道—公路集市)反映了社会经济不断进步、人民生活水平日益提高,为故事提供了时代背景;

  2. ②推动了故事情节的发展:小道变大道催生小饭馆,公路修通使小饭馆升级为宾馆;

  3. ③环境屡变而茶摊不变、免费供水的善举代代延续,表现了老人优良家风的传承,深化了主题。

审题与考查点

本题考查环境变化。先具体概括环境信息,再说明它与人物处境、行动条件或心理的联系。

文本分析

证据与推导1查看证据 ↗

先找三处时间标志(“早些年”“过了些年”“又过了些年”),再按“背景—情节—主题”三向各答一点;注意“变”中写“不变”才是本文环境描写的核心用意。

知识点

环境作用:先具体概括环境信息,再说明它与人物处境、行动条件或心理的联系。 可结合文本证据与阅读推论检查从词句到结论的中间依据。

解题方法

先具体概括环境信息,再说明它与人物处境、行动条件或心理的联系。

易误辨析

区分原文已写出的事实与解释性判断;人物动机、象征含义和后续结果不得超出证据。

答案组织与检核

按“环境变化”的任务组织要点,每点保留判断与具体依据。核对题面所限的主体、段落、数量及字数;不同要点应有区别,避免同义重复。

第4题 · 语言赏析

结合语境,根据提示赏析语言。(1)棚子里外走动着一个不算腐朽的老头。(品味加点词的含义)

(2)天下的水到处流,天下的路到处通,水个个喝,路人人走,能分你水我水、你路我路?(从描写方法角度)

参考答案4展开 / 收起

参考作答

  1. (1)“不算腐朽”以略带调侃的说法写老人虽衰老、残疾仍能负重提水、自食其力,呈现身体能力与精神活力;不能直接等同于年龄不大。

  2. (2)语言描写中以水、路等共同需要解释免费供茶,反问强调不分彼此的胸襟,表现其质朴而有见地。

审题与考查点

本题考查语言赏析。辨明语句实际呈现的动作、语言或心理,再由具体词句与结构说明效果。

文本分析

证据与推导1查看证据 ↗

词义应由实际行动限定,不能从“腐朽”的否定反推具体年龄。第二句先由语言内容确定公共关怀,再由排比、反问说明表达力度。

知识点

人物描写:辨明语句实际呈现的动作、语言或心理,再由具体词句与结构说明效果。 可结合文本证据与阅读推论检查从词句到结论的中间依据。

解题方法

辨明语句实际呈现的动作、语言或心理,再由具体词句与结构说明效果。

易误辨析

区分原文已写出的事实与解释性判断;人物动机、象征含义和后续结果不得超出证据。

答案组织与检核

按“语言赏析”的任务组织要点,每点保留判断与具体依据。核对题面所限的主体、段落、数量及字数;不同要点应有区别,避免同义重复。

关联阅读

人物与情节研习以相近的问题连接不同作品;可由情节梳理、人物心理与人物发展比较事件、感受和变化三个层面。

参考文献

  1. 连云港市人民政府:赵国洲创作介绍,2024年5月14日。
  2. 赵国洲:《榆树坡上的茶摊》。选自《2024年中国微型小说精选》。
  3. Genette, Gérard. Narrative Discourse: An Essay in Method. Trans. Jane E. Lewin. Cornell University Press, 1980. 参看 Order、Duration、Mood、Voice 各章。
  4. Richards, I. A. Practical Criticism: A Study of Literary Judgment. Kegan Paul, Trench, Trubner, 1929. 参看对阅读理解、情感判断与套用观念的讨论。

本文关联

文本证据与阅读推论4 处阅读条目 →知识点 ↗

文本证据与阅读推论:将判断与文本信息相连接,说明推理关系并保持与证据相称的断言强度。

知识点 ↗

文本证据与阅读推论:将判断与文本信息相连接,说明推理关系并保持与证据相称的断言强度。

知识点 ↗

环境作用:先具体概括环境信息,再说明它与人物处境、行动条件或心理的联系。 可结合文本证据与阅读推论检查从词句到结论的中间依据。

知识点 ↗

人物描写:辨明语句实际呈现的动作、语言或心理,再由具体词句与结构说明效果。 可结合文本证据与阅读推论检查从词句到结论的中间依据。

叙事环境1 处阅读条目 →知识点 ↗

环境作用:先具体概括环境信息,再说明它与人物处境、行动条件或心理的联系。 可结合文本证据与阅读推论检查从词句到结论的中间依据。

人物描写1 处阅读条目 →知识点 ↗

人物描写:辨明语句实际呈现的动作、语言或心理,再由具体词句与结构说明效果。 可结合文本证据与阅读推论检查从词句到结论的中间依据。

人物与情节研习1 处阅读条目 →关联阅读 ↗

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引用本文

中阶现代文阅读3 处阅读条目 →第1讲 · 小说阅读中的人物形象分析 ↗

榆树坡上的茶摊

第1讲 · 小说阅读中的人物形象分析 ↗

原文

第1讲 · 小说阅读中的人物形象分析 ↗

第1题 · 第2题 · 第3题 · 第4题

人物与情节研习1 处阅读条目 →关系与发展 ↗

榆树坡上的茶摊:对照变动的环境与不变的供茶行为;老人身份的剧本设定属于有约束的想象,不是已明言的生平事实。

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